内容正文:
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第5周 周末小复习
六年级数学下(S)
复习内容:图形的放大和缩小 比例的认识 复习范围:教材第33~37页
专 题 例题变式题 常考基础题 常考能力题 易混易错题
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八
总
分
得 分
(本试卷满分100分,时间90分钟)
一、张叔叔去照相馆放大了一张大熊猫团团和圆圆的照片。(8分)
原来长方形照片长7厘米,宽5厘米;放大后长方形照片长21厘米,宽15厘米。
1.放大后照片的长是原来照片的( )倍,宽也是原来照片的( )倍。
2.放大后照片与原来照片长的比是( ),宽的比也是( )。
3.像这样,把长方形的每条边放大到原来的( )倍,放大后的长方形与原来长
方形对应边长的比是( ),就是把原来的长方形按( )的比( )。
二、按3∶1的比画出正方形放大后的图形,按1∶2的比画出长方形缩小后的图形。(8分)
1.把正方形按3∶1的比放大,放大后正方形的边长是原来正方形边长的( )
倍,每条边长是( )格,可以这样算: 。同样的方法可画出按
1∶2的比缩小的图形。
2.比较上面放大或缩小的图形,可以发现:
(1)图形在放大或缩小的过程中,( )变了,( )没变;
(2)每组对应边长的比( )。
三、下面两个国旗的规格不同,每个国旗的长和宽的比分别是多少?这两个比有什么
关系?(8分)
操场上的国旗长2.4米,宽1.6米;教室里的国旗长0.6米,宽0.4米。
1.操场上的国旗:2.4∶1.6=( )∶( )=( )
2.教室里的国旗:( )∶( )=( )∶( )=( )
3.这两个比化简后都是( ),比值都是( )。这两个比相等,可以写成等
式:( )∶( )=( )∶( )或 ( )
( )=
( )
( )
四、填一填。(26分)
1.
(1)图中的②号图形短直角边的长度是①号图形短直角边的( )倍。
(2)①号图形长直角边的长度是②号图形长直角边的( )
( )。
(3)把①号图形按( )的比放大后得到②号图形。
(4)①号图形是②号图形按( )的比缩小后得到的。
2.18的因数有( ),选出其中的四个数组成一个比例是( )。
3.一块正方形手帕,边长是20厘米,将其按照( )的比( )(填“放大”或
“缩小”)后,边长是5厘米。
4.把一个图形的每条边都扩大为原来的4倍,就是把这个图形按( )的比放大。
5.一幅画长是20厘米,宽是15厘米,把它按2∶1的比放大,长是( )厘米,宽
是( )厘米。
6.把一个长8厘米、宽6厘米的图形按1∶2的比缩小后,长是( )厘米,宽是
( )厘米。
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五、将正确答案的序号填在括号里。(8分)
1.下面( )中的两个比不能组成比例。
A.10∶12和35∶42 B.20∶15和60∶80
C.12∶
1
3和12∶8 D.9∶6和18∶12
2.能与45∶
1
3组成比例的是( )。
A.10∶6 B.24∶10 C.16∶15 D.15∶4
3.一个三角形的一条边长为9厘米,按一定的比缩小后是3厘米,这个三角形是按
( )的比缩小的。
A.3∶1 B.1∶3 C.6∶1 D.1∶6
4.如图,把三角形A按1∶2的比缩小后,得
到三角形B。三角形B三条边的长度分
别是( )。
A.14cm、10cm、8cm B.3.5cm、2.5cm、4cm
C.3.5cm、2.5cm、2cm D.3.5cm、5cm、2cm
六、动脑思考我最棒。(24分)
1.下面哪组中的两个比能组成比例,把组成的比例写出来。(8分)
(1)6∶9和9∶12 (2)15∶
1
6和6∶5
(3)3∶0.5和21∶3.5 (4)14∶45和0.2∶70
2.下列各表中相对的两个量的比能组成比例吗?如果能,把组成的比例写在横线
上。(4分)
时间/分 4 6
路程/米 240 360
已看页数/页 23 40
剩下页数/页 37 20
3.求比值,组比例。(12分)
(1)写出下列每个长方形中宽和长的比,并计算比值。(9分)
(2)选择其中的两个比组成比例 。(3分)
七、解决问题。(12分)
李师傅上午3小时加工零件24个,下午5小时加工零件40个。
1.李师傅上午加工零件的个数和时间的比是多少?下午呢?这两个比能组成比例
吗?如果能,写出来。
2.李师傅上、下午加工零件个数的比和加工时间的比也能组成比例吗?如果能,写
出来。
八、判断。(6分)
1.用10倍的放大镜看