2024年中考化学二轮专题复习--综合应用题

2024年中考化学二轮专题复习--综合应用题 1．某活动小组的同学对碳酸钠与稀盐酸反应进行了下列探究： 【探究一】向放有一支燃着的蜡烛的烧杯中加适量碳酸钠和盐酸(如图所示)： （1）蜡烛燃烧变化的现象是： 。 （2）根据该实验现象推测碳酸钠与盐酸反应产生的气体可用于 （写出用途）。 【探究二】利用碳酸钠与盐酸的反应，可否用于验证质量守恒定律进行了探究，实验如下，如图所示， 在（吸滤）瓶中加入适量的碳酸钠粉末，在小试管中加入盐酸。将小试管放入吸滤瓶中，并用止水夹夹住支管处的橡皮管。称量整个装置的质量，记录读数。将吸滤瓶倾斜，使小试管中的盐酸倾倒入瓶中，与碳酸钠粉末反应。可观察到如图二所示的现象。再次称量整个装置的质量，记录读数。 两次读数 (填“是”或“否”)相等。理由是 。 【探究三】碳酸钠与盐酸反应后剩余溶液的成分探究(假设二氧化碳已完全放出，杂质溶于水，不参加反应且呈中性)。甲、乙两同学分析认为剩余溶液中一定含有氯化钠，可能有盐酸或碳酸钠。为验证是否含有盐酸，他们采用了不同方法进行实验，得到了相同的结论。 查找资料：氯化钠溶液呈中性 实验操作 实验现象 结论 甲 取样于试管中，滴加 试液 试液变红 有盐酸 乙 取样于试管中，逐滴滴加碳酸钠溶液 【探究四】某兴趣小组同学向盛有6.0g纯碱样品的烧杯里加入40.0g盐酸，实验测定完全反应后烧杯中剩余物的质量为43.8g，且溶液显酸性。（假设纯碱样品中的杂质不与盐酸反应）求： （1）产生的二氧化碳的质量为 g。 （2）纯碱样品中碳酸钠的质量（写出计算过程）。 2．金属及金属材料在日常生活、生产中具有广泛的应用。 (1)《周礼·考工记》中有关于将铜、锡以不同比例熔合制成功能各异的青铜器的记载。青铜的硬度 铜的硬度（填“>”或“<”或“=”）。 (2)《开工天物》中有“淘洗铁砂”、“生熟炼铁”等钢铁冶炼过程记载。下图体现的是现代工业炼铁的主要原理。 ①下列两项实验操作，顺序在先的是 。 A．预热玻璃管     B．通入一氧化碳 ②玻璃管中发生反应的化学方程式为 。 (3)《梦溪笔谈》中记载了两种用“苦泉水”制取铜的方法:“挹其水熬之，则成胆矾，烹胆矾则成铜；熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。后者的主要流程如下图： ①盛装硫酸铜溶液的“铁釜”表面变成 色。发生反应的化学方程式为 。该反应属于基本反应类型中的 反应。 ②“铁釜”中发生的反应说明铁的金属活动性比铜 （填“强”或“弱”），请你从下列实验中再选择一组药品证明这个结论 （填序号）。 3．某化学兴趣小组对生铁的冶炼和性质非常感兴趣。同学们称取了20g生铁样品，放在质量为10.0g的烧杯中，将20g稀盐酸分4次加入烧杯中。在化学反应过程中对烧杯(包括溶液和固体)进行了五次称量，记录如下表： 加酸质量/g 5 5 5 5 反应后烧杯和药品质量/g 34.8 39.6 44.4 49.3 (1)样品完全反应产生H2的质量是 克，这种样品中铁的含量是 ?(精确到0.1％) (2)请在坐标中画出相应的曲线图 (纵坐标为生成物的质量，请设定具体物质；并标出曲线中必要的数据)。 (3)请解释生铁与盐酸反应过程速度由快变慢的原因是 。 (4)生铁可以由一氧化碳还原铁矿石得到。同学们在实验室用CO和Fe2O3隔绝空气加强热模拟炼铁过程(密闭容器中)，一段时间后收集到如下数据： 物质 CO Fe2O3 Fe M CO2 反应前质量(g) 2.8 16 0 0 0 反应后质量(g) 0 0 0 a b CO还原Fe2O3时在一定条件下除了会生成铁，也可能生成铁的其它氧化物FeO和Fe3O4，表中b的值为 ；物质M的化学式为 4．认识O2的性质 某同学做氧气的性质实验，如图为木炭在氧气中燃烧的实验示意图。 实验步骤： ①用排水法收集好一瓶氧气 ②…… ③用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，伸入盛满氧气的集气瓶中，燃烧停止后，取出坩埚钳。 ④向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡。 根据实验操作，通过分析，回答下列问题： (1)步骤②具体操作为 。 (2)步骤③操作中，最好是将烧红的木炭从瓶口由上至下缓慢伸入到盛满氧气的集气瓶中，这一实验操作的主要目的是 。 (3)步骤④操作中，可观察到澄清石灰水变浑浊，其发生反应的化学方程式为 。 认识金属的性质 (4