7.3 探究物体不受力时怎样运动 第1课时 探究运动和力的关系 课件- 2023-2024学年沪粤版物理八年级下册

7．3 探究物体不受力时怎样运动 第1课时 探究运动和力的关系 物理 沪粤版 八年级下册 1． 探究运动和力的关系 实验结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减少得 越 (选填“快”或“慢”)，小车运动的距离越 ⁠．假设水平面对小 车完全没有摩擦小车将 ⁠． 科学方法：实验加推理(理想实验法)． 慢　 远　 一直做匀速直线运动　 自主预习 2． 牛顿第一定律 物体在没有受到外力作用时，总保持 ⁠状态 或 ⁠状态．这就是牛顿第一定律． 说明：(1)牛顿第一定律是在大量实验的基础上，通过 ⁠得出 的．完全不受外力是不存在的，这是一种理想化的推理方法． (2)力不是维持物体运动的原因，而是改变物体 ⁠的原 因．物体运动 ⁠力来维持，运动的物体会停下来，是因为它受 到 ⁠的作用． 一切　 匀速直线运动　 静止　 推理　 运动状态　 不需要　 阻力　 探究运动和力的关系 例1 为探究“运动与力的关系”，实验小组利用如图所示装置进行 实验．让同一小车分别滑到铺有毛巾、棉布和玻璃的水平木板上，观察 小车在水平面上滑行的距离． 知识深入 (1)让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车每次到达水平 面时的 相同，这种探究物理问题的方法叫 ⁠． 速度　 控制变量法　 (2)比较甲、乙、丙三次实验，发现水平面越光滑，阻力越小，小车 滑行的距离越 ⁠，即得出实验结论：小车受到的阻力越小，速度减少 得越 (选填“快”或“慢”)． 远　 慢　 (3)在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果水平面绝对光 滑且足够长，小车将做匀速直线运动，说明物体的运动 ⁠力来 维持． 不需要　 (4)若实验中发现运动的小车在棉布和木板上都冲出了水平板面，在 原装置不变的情况下你建议怎样改进？ ⁠． 降低小车开始下滑时的高度　 ►拓展训练 1． 如图所示是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，实验时，将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，再次让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离．下列说法正确的是(　C　) A． 小车从斜面顶端由静止滑下时，到达水平面时的初速度大小不相等 B． 小车到达铺有棉布的水平木板后会停下来，是因为运动要靠力来维持 C． 去掉棉布后，运动的小车受到的阻力减小，速度减小得更慢 D． 由本实验可以直接得出牛顿第一定律 C 牛顿第一定律 例2 关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是(　D　) A． 牛顿第一定律是想象得出来的 B． 物体只要运动，就一定受到力的作用 C． 不受力的物体，一定保持静止状态 D． 物体在不受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态 D 例3 当踢出的足球在空中飞行时，若此时足球所受的外力全部消 失，足球将(　A　) A． 做匀速直线运动 B． 慢慢停下来 C． 竖直下落 D． 竖直上升 A ►拓展训练 2． 如图所示，将一小球由A点释放，沿光滑的弧形轨道运动到B 点，若此时小球所受外力突然全部消失，则小球将沿着图中的那条轨迹 运动(　C　) A． 1 B． 2 C． 3 D． 4 C 1． 物理学史“一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直 线运动状态或静止状态．”这一定律是哪位物理学家推理、概括出来的 (　A　) A． 牛顿 B． 笛卡尔 C． 伏特 D． 伽利略 A 当堂检测 2． 竖直上抛的小球，向上运动时，如果一切外力突然消失，那么小 球将(　B　) A． 静止不动 B． 一直向上做匀速直线运动 C． 先向上，后向下运动 D． 立刻向下运动 B 3． 新情景设置2023年2月19日，在亚洲羽毛球团体锦标赛决赛中， 中国队成功卫冕．观看现场直播的小闽突