全过程人民民主 课件-2024届高考政治二轮复习人教版必修二政治生活

全过程人民民主 习近平总书记在第十四届全国人民代表大会第一次会议上指出：“全面建成社会主义现代化强国，人民是决定性力量。要积极发展全过程人民民主，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，健全人民当家作主制度体系，实现人民意志，保障人民权益，充分激发全体人民的积极性主动性创造性。” 党的二十大报告也强调：“人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。” 全过程人民民主 议学任务：结合材料，运用《政治生活》思考 1、全过程人民民主的内涵是什么？2、为什么要坚持全过程人民民主？3、如何坚持全程人民民主？ 发展“全过程人民民主” 全链条：贯穿民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督各环节 全方位：保证人民在社会生活各方面充分享有知情权、参与权、表达权、监督权 全覆盖：涵盖了经济、政治、文化、社会、生态文明等内容 过程民主和成果民主 程序民主和实质民主 直接民主和间接民主 人民民主和国家意志 本质：人民当家作主是社会主义民主政治的本质与核心，是发展全过程人民民主的根本出发点和归宿。 最广泛、最真实、最管用的社会主义民主 人民民主是社会主义的生命。 坚持 党的领导 人民当家作主 依法治国 有机统一 党的领导是最本质的特征、最大的制度优势 提供根本政治保证、 坚持以人民为中心的发展思想 参与实践：以人民为中心，丰富民主形式、拓宽民主渠道（五民），保障四权，激发民主活力 制度安排：坚持完善人民当家作主的制度体系（国体+一根+三基+民主集中制+协商民主） 推进治理体系治理能力现代化——提供制度保障） 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 理解人民在国家政治生活中的地位 ①人民与国家:我国是人民民主专政的社会主义国家,我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主;人民通过行使政治权利、履行政治义务参与国家政治生活。 ②人民与政府:我国政府是人民的政府,坚持对人民负责的原则和为人民服务的宗旨;我国政府是便民利民的政府,具有管理与服务的职能;政府自觉接受人民群众的监督,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。 ③人民与人大:人大代表由人民选举产生,为人民服务,对人民负责,受人民监督; 人民代表大会是国家权力机关,代表人民统一行使管理国家事务和社会事务的权力; 人民代表大会制度是我国人民当家作主的根本政治制度。 ④人民与党:中国共产党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨;坚持立党为公、执政为民的理念;坚持科学执政、民主执政、依法执政,保障人民当家作主的地位。 ⑤人民与政协:人民政协是统一战线的组织,是人民民主的重要实现形式。 民主选举 1.选举方式： 基 础 直接/间接选举；等额/差额选举 保证 民主决策 条件 民主管理 民主监督 2.影响因素： 3.珍惜选举权： 社会经济制度/物质生活条件/选民的文化水平等 出于公心/以人民利益为重/审慎投票 1.决策方式： 社专公听 2.意义： 决策者角度： 公民角度： ①有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性； ②有助于决策广泛集中民智，增强决策的科学性； ①有利于促进公民对于决策的理解，推动决策的实施； ②有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民社会责任感。 1.形式： 农村村民自治/城市居民自治 2.意义： 是我国发展社会主义民主政治的重要内容 是人民当家作主有效途径 是社会主义民主最广泛而深刻的实践 1.监督方式： 2.意义： 3.要求： 信访制度/人大代表联系群众制度/舆论监督制度/新形式新方法 监督者角度： 公民角度： 有利于改进被监督者的工作 有助于激发广大公民的主人翁精神 态度+原则 参与途径 参与渠道 我国公民 的政治参与 【2021年全国乙卷】某中学7名高一学生,上学时感受到交通拥堵,同时发现专门设置的公交车道利用率并不高。他们用3个月的时间详细调查了本市公交专用道的整体使用情况,撰写出上万字的研究报告,提出了合理使用公交专用道的建议。该报告得到有关专家认可和支持,受到市政府有关部门重视。这一事例表明 ①关注并解决交通拥堵问题是中学生的责任 ②开展社会调研有助于提高中学生的公共参与素养 ③就解决交通拥堵问题提出建议是中学生的权利 ④反映公共管理问题时需要提出相应的对策建议 A.①② B.①④ C. ②③ D. ③④ C 【2019年课标I】某县针对群众普遍关注事项，在全县各村推行”亮开政策、亮开受理、亮开办理、亮开结果”工作法，及时公开工作安排部署、重点任务推进和惠民政策落实等情况，并依托”民情一点通”信息化平台，让群众随时随地查询。上述做法能够 ①提升基层群众自治组织的公信力 ②加强基层行政系统内部监督 ③方便村民行使民主监督权 ④保证村民行使民