山东省鄄城县第一中学2023-2024学年高一下学期3月月考历史试题

高一历史试题 (满分：100分，时间，90分钟) 一、选择题（每厘2分，共54分） 1.历史文物和历史遗迹最能体现一个国家或地区的古代文明，下列可以代麦古代西亚文明成就的是 () A。雅典卫城遗址 B。《汉谟拉比法典》 C,释迹摩尼佛像 D金字诺 2.人类最早的文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。下图数字所标注的是具有代表性的文明古国 其中，产生世界上最古老的文字，并诞生目前所知最卓史诗的古文明区域是( 古代亚非区城文明 A.① B.② C.③ D.④ 3.雅典对内虽行民主，对外，特别是提洛同盟的盟邦却是极端专横残暴的，毫无民主可言。由于城邦只 给自己公民享受权利，公民权本身变成一种特权，公民范围不见扩大反而缩小，非公民获得公民权相 当困难。这一现象() A,激发了雅典公民的责任意识 B.适应雅典工商业发展的需要 C。有利于雅典城邦内部的团结 D.堵塞了雅典统治基础的扩大 4.某学生在学习中，整理了世界古代文明的部分信息（如下图）图示文明呈现的特征是() 古代中图】 古代印度 古代埃爱 古巴比径 黄河、长江 河、印度河 尼罗河 幼发拉底河、 流援 流城 流 底格里斯河流城 A,大河文明，相对独立 B. 相对独立，海洋文明 C。海弹文明，交往密切 D,交往密切，大河文明 高一历史试题（第1页共8页） 欲猴百扫墙全能王 净买家水可内因名4 4 5,下图为公云前6世纪末的波斯帝国王室艺术作品《贝希斯效铭文》的浮雕示意图，浮雕四周用楔形文 字记录了大流士一世的平叛功绩。该作品( 不椅银寻的装 淋黑暖基物的 A,与历史文献互证能完全还原历史真相B。为研究大流士王权理念提供实物史料 C.是破解古代楔形文字的关键素材 D.是研究波斯帝国官僚体系的图像史料 6.西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非的一些地区。治铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及 和希腊等地。希腊最初的雕刻艺术，在很多方面都模仿埃及。上述史实共同说明() A.文明间的相互影响不断扩大 B、西亚是世界文明的起源地 C.交流借鉴有利于文明进步 D,希腊文明的发展得益于西亚文明 7.图1是某同学绘制的关于某种字母文字传播、发展情况的示意图，方框中空缺部分应填入的是( ) 西亚、南 欧洲 阿拉马 亚、埃及 多地 字母 字母 等地 图1 A.腓尼基字母 B.拉丁字母 C.梵文 D.楔形文字 8.《后汉书·西域传》载：“至桓帝延熹九年，大秦王安教遣使自日南微外（指中南半岛海外）献象牙、 犀角、玳瑁，始乃一通焉。”材料中的“大秦”是指() A.波斯帝国 B.罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.亚历山大帝国 9.“我…效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡贱履契约，因我委身投附而善待于我，需我以 应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无道背。”这反映了西欧中古时期的 基本特征是() A.王权的强化B,雅典民主制 C.城市的自治D、封君封臣制 10.欧洲中世纪的封建庄园中，贵族领主在自己的领地内随意制定法律、铸造钱币、控制贸易、征收税款， 而且彼此经常混战。这() A.有利于形成强大的王权 B,导致不同程度封建分裂割据 C.刺激了庄园经济商业化 D.反映了领主已誉握最高权力 高一历史试题（第2页共8页） 欲猴百扫持全能王 一、二、三组 高一级部 学科：历史 11. 在绘画作品《中古西欧的“三种人”（如图1）中，左边的僧侣是析祷的人，他们关心人的灵魂：中 间的骑士是为国王和封建主作战的人：右边的农民是劳作的人。而手工业者、商人处于序列之外。这 主要反映当时西欧() 图1《中古西欧的“三种人”》 A,社会结构等级化特征 B.人文主义精神的复兴 C,庄园制阻碍城市发展 D.分裂割据局面的出现 12.古代世界曾出现多个地跨欧亚非三洲的大帝国，按其建立时间先后顺序排列正确的是() ①波斯帝国 ②罗马帝国 ③拜占庭帝国 ④亚历山大帝国 A.①④②③ B.①④③② C.④①②③ D.④①③② 13.10世纪，日本一些大庄园主获得不向中央政府交税的特权，中小庄园主为了获得类似特权，把自己的 土地通过“寄进'的方式交给大庄园主。这一现象() A.有利于强化中央集权 B.加速了日本走向现代化 C.导致地方势力的膨胀 D.促进了小农经济的发展 14.某一世界著名的旅游城市，位于巴尔干半岛东端，扼黑海入口，为欧亚交通要冲，战略地位极为重要。 它是古代“欧洲最大最重要的城市”，成为沟通东西方的桥粱。该城市曾是下列哪两大古代帝国的首 都() A.亚历山大帝国和拜占庭帝国 B.拜占庭帝国和阿拉伯帝国 C.拜占庭帝国和奥斯曼帝国 D,阿拉伯帝国和奥斯曼帝国 15.《作坊里的日本》中写道：“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习，进行了一次重要 的改革，解放了社会生产力，促进社会经济的发展。”文