2.3 群落的演替 课件 2023—2024学年高二上学期生物人教版选择性必修2

第二章 群落及其演替 **高级中 学 橙子老师 第三节 群落的演替 人教版高中生物选择性必修2 前面重要知识回顾 2、群落水平研究的问题（特征）： （2）物种组成： （4）种间关系： （6）演替情况； （5）空间结构： （1）范围和边界； （3）生态位； （7）季节性； 在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合； 1、群落定义： 是区别不同群落的重要特征； 捕食、寄生、种间竞争、原始合作和互利共生； ①垂直结构: ②水平结构: 植物： 动物： 主要与光的利用有关； 植物的垂直结构为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件； 由于地型变化、温度差异、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素； ①地位: ②常见丰富度调查方法: 样方法 取样器取样法 前面重要知识回顾 3、群落的主要类型： （2）主要类型： 陆地生物群落 湿地生物群落 海洋生物群落 荒漠生物群落 草原生物群落 森林生物群落 （1）划分依据： 群落的外貌和物种组成 农田生物群落 ①自然生物群落 ②人工生物群落： 水域生物群落 1、理解演替的含义、分类、方向等； 2、了解初生演替的过程； 4、比较初生与次生演替的不同之处； 第三节 群落的演替 学习目标 3、了解次生演替的过程； 5、了解人类活动对演替的影响； 6、了解退耕还林、还草、还湖； 2、答：火山爆发后环境条件发生了变化。在火山爆发中,有些物种可能会消失;在恢复过程中外来新物种可能会进入。群落结构因此而发生了变化,一般不能恢复原来的群落结构。 1、答：一般情况下经历：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→乔木阶段”。 知识点一、群落演替 1、定义： 随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做群落演替； 思考：被代替的群落中所有物种灭绝了吗？ 2、类型： 演替过程的取代是指优势取代，并非取而代之； ①定义： ②举例： ①定义： ②举例： 是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。 裸岩、沙丘、火山岩（火山喷发后）、冰川泥上进行的演替。 是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。 火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。 （1）初生演替: （2）次生演替: 知识点一、群落演替 3、影响演替的因素： 4、演替的方向： ②一般来说，自然界大部分的演替总是向着 多样化、 复杂化、 完善化的方向进行； (1)简单→复杂→稳定： 大多数自然群落； ①群落外界环境的变化； ②生物的迁入、迁出，群落内部种群相互关系的发展变化； ③人类的活动等等； ①演替一般是 的； 不可逆 物种 结构 生态功能 ③有机物量变化： 先增加后趋于稳定； ●当一个群落有机物总量不再变化时，就代表这个群落的演替达到了相对稳定阶段，此时物种数目处于动态平衡之中； 知识点一、群落演替 (2)复杂→简单→稳定： ②举例：受污染的水体中发生的演替； ①原因：自然环境恶化或受人类活动影响； 4、演替的方向： ③ 知识点二、初生演替 1、起点： 从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方； 3、过程（以裸岩上的演替为例）： 一般要经历6个阶段； （1）裸岩阶段： （2）地衣阶段： 地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤，有机物增多； 思考与讨论1, 光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣? 答：苔藓和草本植物无法从裸岩中获取养分，而地衣可以分泌有机酸而从裸岩中获取养分。 2、时间长短： 漫长而艰难； 知识点二、初生演替 3、过程（以裸岩上的演替为例）： 苔藓比地衣长得高，在竞争中处于优势，进一步使岩石分解，土层加厚，有机物增多，微生物群落越来越丰富； 思考与讨论2、 地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？地衣被苔藓取代了吗？ （3）苔藓阶段： 较高的草本植物逐渐占据优势，昆虫和其他小动物开始进入，土壤通气性越来越好； （4）草本植物阶段： 答：地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤，有机物增多，为苔藓的生长提供了条件。苔藓阶段地衣依然存在，但不占优势。 （5）灌木阶段： （6）森林阶段： 灌木比草本