2024年中考化学二轮专题训练----综合应用题

2024年中考化学二轮专题训练-综合应用题 1．(1)Ba(NO3)2可用于生产烟花。某主要生产BaCl2、BaCO3、BaSO4的化工厂利用某种钡泥【主要含有BaCO3、Ba(FeO2)2、极少量CuCO3等】制取Ba(NO3)2晶体，其部分工艺流程如下： 已知：Fe3+和Fe2+以氢氧化物形式沉淀完全时，溶液的pH分别为3.2和9.7。 (1)Ba(FeO2)2中铁元素的化合价为 。 (2)酸溶后溶液中pH=1，Ba(FeO2)2与HNO3的反应化学方程式为 。 (3)结合本厂实际，中和选用的X为 (填序号)，中和使溶液中的 (填离子符号)的浓度减小(中和引起的溶液体积变化可忽略)。 A．BaCl2 B．Ba(OH)2 C． Ba(NO3)2 D．BaCO3 (4)最后的废渣中除原有的难溶性杂质外还含有 (填化学式)。 (5)Ba2+致死量为355mg/kg。为了减少环境污染，请对上述流程中不合理的设计进行改进，改进措施是 。 (6)测定所得Ba(NO3)2晶体的纯度：准确称取W克晶体溶于蒸馏水，加入足量的硫酸，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，称量其质量为m克，求该晶体中Ba(NO3)2的纯度(要求写出计算过程) 。 2．某学习小组将足量Zn条插入一定量的浓硫酸中，发现Zn表面有大量气泡产生。随着反应进行，浓硫酸的溶质的质量分数逐渐变小。 【提出问题】气体的成分是什么？ 【查阅资料】 ①Zn与浓硫酸反应的化学方程式：Zn+2H2SO4 (浓)=ZnSO4+SO2↑+2H2O。 ②SO2可以使品红溶液褪色，SO2与CO2类似，能与碱溶液反应且反应中各元素化合价不变。 ③H2具有还原性，能还原某些金属氧化物。 【作出猜想】 (1)猜想一：气体是SO2 猜想二：气体是 。 猜想三：气体是Ⅲ和H2的混合物 【实验设计】用下图装置验证猜想(部分夹持仪器省略)。 【实验步骤】 ①打开止水夹，先通入一段时间N2； ②关闭止水夹，将足量Zn浸入浓硫酸中，点燃E装置处酒精灯； ③结束实验。 【实验现象】 (2)B装置处 ，E装置处黑色固体变为红色，猜想三成立。 【反思拓展】 (3)在实验步骤Ⅰ中，通入N2的目的是 。 (4)反应开始后装置C中发生的化学反应方程式是 。 (5)装置D的作用是 。 (6)将13克锌条插入足量的浓硫酸中，锌完全反应，产生气体的质量不可能是___(填序号)。 A．12.8g B．12.4g C．6.8g D．0.4g 3．实验室新购进一批导线。标签显示导线外皮是聚氯乙烯（一种塑料）。同学们想对这批导线的外皮进行探究。 初步认识： (1)聚氯乙烯属于 材料。（填字母） A．无机材料 B．合成材料 C．复合材料 实验探究： 取一小块导线外皮，点燃。闻到刺激性气味，同学们想了解产生此现象的原因，于是进行探究。 活动一：探究聚氯乙烯在充足的氧气中完全燃烧的产物 【查阅资料】①聚氯乙烯由C、H、Cl三种元素组成；②无水CuSO4遇水由白变蓝； ③碱石灰为NaOH和CaO固体的混合物；④氯气（Cl2）是一种黄绿色的有毒气体。 【实验方案】称取125g导线外皮碎屑样品，利用上图所示装置进行实验。具体步骤如下：点燃酒精灯前先通干燥的氧气，一段时间后，点燃酒精灯加热，使样品在装置A中燃烧，熄灭酒精灯，完全燃烧后，继续通入干燥的氧气直至装置完全冷却。整个实验过程中没有出现黄绿色气体。（假设气体产物均完全被吸收） 【实验分析】 (2)点燃酒精灯前，先通干燥的氧气目的是 。 (3)装置B中出现 现象，证明聚氯乙烯完全燃烧生成了水。C、D中产生白色沉淀，证明聚氯乙烯完全燃烧还产生了 。写出D中反应的化学方程式 、 。 【实验反思】 (4)下列有关上述探究活动的说法中，正确的是______（填字母）。 A．装置B、C顺序不可颠倒，否则无法检验产生的H2O B．将装置C中液体换作NaHCO3溶液，对实验结论无影响 C．装置E的作用是防止空气中的CO2和H2O进入D，影响实验结果 (5)聚氯乙烯燃烧有刺激性气味，因此，不能用焚烧的方法处理废弃塑料制品。请你写出一条防治“白色污染”的措施 。 实验结束后，同学们对D装置中剩余液体的成分很好奇。他们将装置D中的混合物过滤，对所得滤液的成分进行探究。 活动二：探究反应后装置D中所得滤液的成分 老师提示：D中所得滤液中不含NaHCO3。 (6)同学们根据提示，设计如下探究活动。 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤1：取D中所得滤液适量于试管中， 加入过量