3.2 依法行使权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

第二单元理解权利义务 第三课 公民权利 第二课时 当合法权益受到侵犯时，应依据我国消费 者权益保护法的规定，通过正确的途径来维权 ①首先，可以与经营者直接协商，双方在 自愿互谅的基础上解决争议； ②其次，协商无效时，可请求消费者协会 调解，向有关部门申诉、提请仲裁机构仲裁、 向人民法院提起诉讼。 1.任何权利都是有范围的。 公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥 用权利。 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候， 不得损害国家的、社会的、集体的利益和其位民 的合法的自由和权利。 行使权力有界限 行使权力有界限 探究活动一 某足球比赛现场，上万人的体育馆座无虚席。甲乙两支球队正在鏖战。部分 甲队球迷因对本队比分落后不满，迁怒于乙队，对乙队球迷破口大骂，随后投掷杂 物，现场一片混乱。公安机关迅速将参与打架斗殴的人员带离现场，并依照治安管 理处罚法的规定，以扰乱公共秩序为由，对他们作出行政拘留5至7日的处罚。 ○甲队球迷的行为可能造成哪些危害? 【参考答案】 甲队球迷没有看到权利的界限。甲队球 乙队球迷的人格尊严权和生命健康权。 迷对乙队球迷破口大骂、抛掷杂物等侵犯了 行使权力有界限 行使权力有界限 2.个人的自由和权利不能以损害国家利益 、社会利益和集体利益为代价。 同时，每个人合法的自由和权利都应当受 到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候 ,也不得损害其他公民合法的自由和权利。 行 使 权 利 有 界 限 我国公民应如何行使权利? (1)任何权利都是有范围。 (2)个人的自由和权利不能损害 国家利益、社会利益、集体利益和他人合法利益为代价。 行使权力有界限 探究与分享二 查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。 ①禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告 陷害。 ②禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 ③对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机 关必须查清事实，负责处理。任何人不得压制和 打击报复。 ④禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿 童。 ⑤中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉 和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和 利益的行为。 行使权力有界限 维护权利守程序 公民应怎样行使权利? 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活 动方式、步骤和过程进行。 遵守正当程序的作用或意义? 遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利， 有效避免和化解纠纷。 公民应怎样维护自身权益? 每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识 ,通过正确的途径和方式维护自身权益。 维护权利守程序 探究活动三 村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机，为周边村民播种小麦，并收取费 用。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原因， 厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发现 出种口被堵挡。张某要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试， 不同意赔偿相关损失。 张某与村民、厂家的纠 纷可以通过哪些方式解决? 你认为哪种解决方式较为合 适? 【参考】 协商、调解、仲裁和诉讼等。协商。协 商是一种快速、简便的争议解决方式。当事 人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过 直接对话，摆事实、讲道理、分清责任，达 成协议，使纠纷得以解决。 维护权利守程序 公民权利受到损害，要依照法定程序维护 权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁 和诉讼等。 维护权利守程序 维护权利守程序 协商是当事人之间自行解决纠 纷的方式。 一些常见的消费、劳动 争议和交通事故纠纷等，可以通过 协商解决。协商是一种快速 简便 的争议解决方式。当事人在自愿、 互谅的基础上，依据法律，通过直 接对话，摆事实、讲道理、分清责 任，达成协议，使纠纷得以解决。 日常生活中大量的权益争议是通过 协商解决的。 维护权利守程序 调解也是解决纠纷的有效方 式。调解人以国家法律法规和政 策以及社会公德为依据，对纠纷 双方进行疏导、劝说，促使他们 相互谅解，进行协商，自愿达成 协议，解决纠纷。我国调解方式 主要有人民调解、行政调解、司 法调解。 小强与小西在学校操场玩耍时，小强不慎致小西受伤。双方家长就赔 偿事宜协商不成，产生纠纷。街道人民调解委员会获悉后高度重视，及时 介入调解。调解员协同公安民警、街道干部、学校老师开展耐心细致的调 解工作，促成当事人达成调解协议。心结解开了，两名同学又能继续在和 谐友爱的校园中接受教育，健康成长了。 维护权利守程序 探究活动五 请说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪 些独特优势。 仲裁是解决民事纠纷的又一 方式。公民与其他个人或组织 之间发生合同纠纷和其他财产 权益争议时，可以申请仲裁。 当事人根据他们之间订立的仲 裁协议，自愿将其争议提交仲 裁，并受仲裁裁判约束。 维护权利