1.1 坚持改革开放 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

本册教材分析： 教材编写原则：社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”作为国家层面的价值目标，是我国社会主义现代化国家的建设目标，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。本册教材是国情国策教育专册。 人民教育出版社 九年级上册 第一单元 第一课 第一框 1.1 坚持改革开放 认真阅读教材P2-8，完成下列思维导图 https://www.ypppt.com/ 【注意】改革开放包括对内改革和对外开放。改革开放≠对外开放 坚 持 改 革 开 放 开放：一方面是指国家积极主动地扩大对外经济交往； 另一方面是指放宽政策，放开或者取消各种限制，不再采取封锁国内市场和国内投资场所的保护政策，发展开放型经济。 改革：改掉旧的、不合理的部分，使更合理完善。 对内 对外 名词解释 改革开放是强国之路。 对外开放是强国之路。 × √ 基本国策 https://www.ypppt.com/ 1.改革开放的历史背景 （教材P3） 一、改革开放促发展 强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 为实现这一奋斗目标，中国共产党领导和团结中国人民做出了哪些努力？ ？ https://www.ypppt.com/ 这些历史事件说明了中国共产党是如何带领中国人民走上富强之路的？教材P3 站起来 为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础 中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 1949年 完成新民主主义革命 建立中华人民共和国 改革开放前 在特殊的历史条件，我国逐步形成了以公有制为基础的高度集中的计划经济体制，一味追求提高生产资料公有化的程度。比如在农村实行人民公社。 改革开放后 逐步确立公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，建立社会主义市场经济体制，允许私有制的存在，解放了生产力。比如农村实行家庭联产承包责任制，发展现代农业。 计划经济和市场经济 探索新知 市场经济和计划经济都是社会资源配置的方式，所谓社会资源配置，就是决定一定时期，社会生产什么，生产多少，怎样生产，如何分配。 计划经济 市场经济 决策主体 国家 企业 举例： 计划经济：政府认为国家需要辣条，在计划经济下，被政府选中的个人、集体都要按政府指示进行辣条生产的工作，生产什么口味的，生产多少，怎样分配，都由政府说了算。 市场经济：市场主体（个人或企业）自主根据市场需要（如消费者的口味、价格）确定生产，企业间相互竞争，并根据市场供求关系随时调整产量和商品品类。 改革开放前 限制人口流动 个人想从农村迁移到城镇地区从事非农业工作则必须向相关部门申请，并受到严格控制，制约劳动力的流动。 改革开放后 允许人口流动 大量的农民工离开土地，去经济发达的地区工作挣钱，提高了收入，改善了生活。 恢复高考 让众多普通学子通过高考改变命运，学习知识，提升能力，追求更好的生活，也推动了国家发展进步。 废除高考 破坏了我国的教育事业，耽误了一代人的前程，对中国文明、经济、生产力与国力的发展造成了严重的阻碍。 改革开放前 改革开放后 https://www.ypppt.com/ 2.改革开放是如何促进经济社会发展的？（改革开放的作用）P4-5 ①我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。（教材P4） https://www.ypppt.com/ ②改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造（“四个尊重”）已成为社会共识。（教材P5） 知识补充 二、中国腾飞谱新篇 2020年8月26日是深圳经济特区成立40周年纪念日，深圳的发展是我国经济发展的一个缩影。 中国腾飞表现在什么方面？ 我们通过一组数据了解一下 2019年世界上GDP排名： 1、美国（GDP：21.41万亿美元）增速2.7% 2、中国（GDP：15.54万亿美元）增速6.3% 3、日本（GDP：5.36万亿） 中国制造业在2004年超过德国、2006年超过日本，2009年超过美国成为世界第一制造业大国。2018年中国制造业产值分别是美国的184%，日本的397%，德国的481%，韩国的908%。 世界第二大经济体 中国 制造业第一大国 货物贸易第一大国 商品消费第二大国 外资流入第二大国 外汇储备世界第一 2019年，中国吸收外资达1400亿美元，继续成为全球第二大外资流入国。 改革开放以来,我国外汇储备稳步增加,2006年末突破1万亿美元,超过日本居世界第一位。2019年我国外汇储备余额31079亿美元，连续13年位居世界第一。 现在世界上的中国 国强：综合国力显著增强