4.《窦娥冤（节选）》导学案 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

《窦娥冤》导学案 班级 姓名 小组 评价 任务目标 1.了解作者关汉卿及元杂剧的特点； 2.诵读感知，把握本文的故事情节； 3.感知窦娥悲剧的一生；分析主人公窦娥的形象，认识窦娥的刚烈性格和反抗精神； 重点难点 1.通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代社会黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐； 2.鉴赏第三折【滚绣球】，把握人物情感，体会语言特色； 3.鉴赏剧作的超现实情节，把握其浪漫主义艺术特色。 学法指导 自主 合作 探究 教学内容 一、走近作者：元杂剧作家关汉卿 关汉卿，号已斋叟，金末元初大都（现北京市）人，元代杂剧的代表作家，与白朴、马致远、郑光祖一同被称为“元曲四大家”，并位居“元曲四大家”之首。生卒年不详。 关汉卿的作品主要有《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《拜月亭》等。其中《窦娥冤》被称为世界十大悲剧之一。 二、文体特点： 元杂剧有以下几个文体特点： 1.结构特点：元杂剧一般由四折一楔子组成，每折相当于现代戏剧的一幕，通常用同一宫调的一套曲子组成。 2.角色分工：元杂剧角色分为末、旦、净、杂四大类。末一般扮演男主角，旦扮演女主角，净多扮演性格刚烈或粗暴的人物，杂则包括各种配角。 3.唱词和宾白：唱词是元杂剧的主要表现手段，一般由主角演唱，用以抒发情感、推动剧情。宾白则是对白和旁白，起到交代情节、刻画人物的作用。 4.音乐格律：元杂剧有严格的格律规范，采用的是北曲，每个曲子都有固定的格律和板式，如曲牌、句式、押韵等。 5.内容广泛：元杂剧题材广泛，包括历史故事、神话传说、社会现实等，反映了当时的社会生活和人民的思想感情。 6.舞台表演：元杂剧注重舞台表演，有丰富的舞蹈、动作和表情，以增强戏剧效果。 7.现实主义倾向：元杂剧往往揭示社会矛盾，批判黑暗现实，具有较强的现实主义精神。 这些特点使得元杂剧在中国戏曲史上占有重要地位，对后来的戏曲发展产生了深远的影响。 三、整体感知： 1.社会背景： 蒙古贵族建立元朝后，为了加强统治，实行民族压迫政策，将全国人民分为四个等级，其中汉人和南人处于社会最底层。这些政策导致阶级矛盾和民族矛盾日益尖锐，人民生活苦不堪言。 2.故事情节： 窦娥七岁时被父亲卖给蔡婆婆做童养媳，十七岁时与蔡婆婆的儿子成婚，但婚后不久丈夫就去世了。蔡婆婆外出讨债时险些被赛卢医勒死，幸而被张驴儿父子所救。张驴儿父子听闻蔡婆婆家有一位年轻寡妇，便起了邪念，逼迫蔡婆婆将窦娥嫁给张驴儿，蔡婆婆无奈答应。但窦娥坚决不从。张驴儿为了达到目的，想下毒毒死蔡婆婆，却阴差阳错毒死了自己的父亲，于是诬陷窦娥杀人。窦娥为了保护蔡婆婆，被迫承认了罪行，被判处死刑。临刑前，窦娥发下三桩誓愿，以证明自己的清白。最终，窦娥的冤屈感动了天地，三桩誓愿一一实现。 三、思考探究： 1. 分析窦娥的人物形象，思考窦娥的性格特点和反抗精神； 窦娥是一位充满悲剧色彩的人物，她的性格特点和反抗精神主要体现在以下几个方面： 善良孝顺：窦娥在丈夫死后，尽心尽力地照顾婆婆，即使在面对张驴儿的威逼利诱时，也坚决不改嫁，表现出她的善良和孝顺。 坚强不屈：窦娥在遭受不公正的审判和冤屈时，没有屈服于权势，而是坚定地为自己申冤，甚至不惜以死明志，展现了她的坚强和不屈。 反抗精神：窦娥对社会的黑暗和不公正充满了愤怒和不满，她通过发下三桩誓愿来表达自己的反抗，这种反抗精神体现了她对正义的追求和对邪恶的抗争。 窦娥的形象反映了封建社会中底层人民的苦难和无奈，同时也展现了他们对正义和公平的渴望。她的反抗精神在一定程度上代表了人民群众的心声，具有深刻的社会意义。 2. 分析《窦娥冤》的主题，探讨该剧所反映的社会问题和历史意义； 《窦娥冤》的主题可以从多个层面来分析 社会批判：该剧通过窦娥的冤案，揭示了元代社会的黑暗、吏治的腐败以及封建制度对人民的压迫。 女性命运：窦娥作为一个女性，在封建社会中遭受了种种不公和苦难，她的命运反映了古代女性的悲惨处境。 正义与冤屈：作品强调了正义的重要性，以及冤屈给个人和社会带来的巨大伤害。 人性与信仰：剧中展现了人性的复杂，同时也探讨了人们在面对苦难时对信仰的坚持。 从历史意义上看，《窦娥冤》不仅是一部文学作品，更是对当时社会现实的一种关照。它引发了人们对社会问题的思考，对后世文学和社会发展产生了深远的影响。 3. 分析《窦娥冤》的艺术特色，探讨该剧的语言艺术和浪漫主义表现手法。 《窦娥冤》的艺术特色主要体现在以下几个方面： 语言艺术：该剧的语言通俗易懂，生动形象，充满了生活气息。关汉卿运用了大量的口语、俚语和歇后语，使剧情更加贴近生活，增强了作品的感染力。 戏剧冲突：剧中的戏剧冲突激烈，情节跌宕起