8古诗二首课件-2023-2024学年二年级上册语文统编版

二年级上册 第四单元 精读引领课 8 古诗二首 课时建议:2课时 我们的祖国地大物博,山川秀美,风景宜人。本单元我们将开启“打卡风景地,为家乡代言”的活动。打卡第一站是古代诗人笔下的鹳雀楼和庐山,下面,请同学们齐读这两首诗的题目——《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》! 活动一 借助图片了解诗题及作者 鹳雀楼(1997 年重建),位于山西省永济市。在楼上可以望见雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄河,是当地的风景名胜。鹳雀是一种水鸟,它们喜欢栖息在高处。因为这座楼经常有鹳雀栖息,所以叫鹳雀楼。 鹳雀是一种鸟儿,样子像仙鹤 。 鹳雀楼简介 作者简介 活动二 通过理解关键字及想象画面,理解《登鹳雀楼》这首诗的意思。 1.借助拼音,把诗读正确。 2.指名检测读音是否正确。 d ng gu n qu l u 登 鹳 雀 楼 唐 王之涣 b i r y sh n j n 白 日 依 山 尽, hu ng h r h i li 黄 河 入 海 流。 y qi ng qi n l m 欲 穷 千 里 目, g ng sh ng y c ng l u 更 上 一 层 楼 。 借助拼音读古诗 根据分隔线,把古诗读出节奏。 d ng gu n qu l u 登 鹳 雀 楼 唐 王之涣 b i r y sh n j n 白 日 依 山 尽, hu ng h r h i li 黄 河 入 海 流。 y qi ng qi n l m 欲 穷 千 里 目, g ng sh ng y c ng l u 更 上 一 层 楼 。 登 鹳 雀 楼 唐 王之涣 白 日 依 山 尽, 黄 河 入 海 流。 欲 穷 千 里 目, 更 上 一 层 楼。 依 依靠 依依不舍 欲 欲望 随心所欲 穷 穷尽 山穷水尽 尽 尽头 无穷无尽 层 层叠 层林叠翠 y y qi ng j n c ng 读古诗学生字 登 鹳 雀 楼 唐 王之涣 白 日 依 山 尽, 黄 河 入 海 流。 欲 穷 千 里 目, 更 上 一 层 楼。 请圈画出诗中的景物 想象画面,理解诗意 靠着 消失 白 日 依 山 尽, 黄 河 入 海 流。 想象画面,理解诗意 靠着 消失 白 日 依 山 尽, 黄 河 入 海 流。 太阳依傍着西山慢慢地下沉了,汹涌的黄河水朝着大海的方向流去。 想象画面,理解诗意 欲 穷 千 里 目, 更 上 一 层 楼。 想要 穷尽 目力所及的最远处 想要看到更远的风景,就要登上更高的楼层。 想象画面,理解诗意 你知道在什么情况下还可以引用这两句诗吗? 当你 时,你可以用 “欲穷千里目,更上一层楼” 激励自己。 当你 时, 你可以用“欲穷千里目,更上一层楼” 鼓舞自己。 当你 时, 你可以用“欲穷千里目,更上一层楼” 警戒自己。 遇到挫折,退缩害怕 想取得更大的成功 取得成绩,洋洋得意 d ng gu n qu l u 登 鹳 雀 楼 唐 王之涣 b i r y sh n j n 白 日 依 山 尽, hu ng h r h i li 黄 河 入 海 流。 y qi ng qi n l m 欲 穷 千 里 目, g ng sh ng y c ng l u 更 上 一 层 楼 。 熟读成诵 圈景物, 说画面, 读情感, 诵积累。 学法小结 活动三 运用学习第一首诗的方法,学习《望庐山瀑布》。 1.借助拼音,把古诗读正确。 2.同桌合作,读出诗的节奏。 初读古诗 瀑 布 瀑:瀑布 飞瀑 布:棉布 布料 识字 炉:香炉 火炉 烟:烟云 烟消云散 识字 川:指河流 山川 名山大川 遥:遥远、遥望 我还认识“摇、谣”。 识字 作者看到了哪些景物? 香炉峰:峰的形状像香炉,峰头常有云雾缭绕,因此而得名。 紫烟:紫色的云雾。 香炉峰上云雾弥漫,太阳一照,蒙蒙的水汽透过阳光,呈现出一片紫色,好像燃起的紫烟。 想象画面 理解诗句 日照香炉生紫烟 远远望去,瀑布就像一条巨大的白丝带挂在山川之间。 想象画面 理解诗句 遥看瀑布挂前川 做动作,感受飞流垂直而下的气势。 三千尺:夸张,写出瀑布高、流速快,给人视觉冲击的同时又仿佛听到瀑布的轰鸣声。 想象画面 理解诗句 飞流直下三千尺 银河:晴天夜晚,天空呈现出一条明亮的光带,夹杂着许多闪烁的小星星,看起来像一条银白色的河,叫做银河,通称“天河”。 疑是银河落九天 天的最高处 想象画面 理解诗句 瀑布从很高很高的山峰上直泻下来,使人觉得好像是银河从九天倾泻下来了。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 想象画面 理解诗句 对比两首诗,有什么发现? 《登鹳雀楼》是由远到近观察,先写看到的,再写内心想到的。 《望庐山瀑布》是在远处看,是先写看到的景物,再写想到的。 活动四 运用方法,拓展阅读中的《山中》和《咏华山》,理解诗句的意思。 sh n zh ng 山 中 唐 王维 j ng x