2024年中考一轮复习： 第一讲 探索周围的生物世界 复习教案

湖南省祁阳市浯溪二中2023-2024学年中考第一轮复习 生物 苏教版《 第一讲 探索周围的生物世界》 复习教案 课题 探索周围的生物世界 课型 总结复习课 课时 1 总课时 复习目标 知识目标：1.举例说出常见的生物和生物的生命现象。2.举例说出生物的共性。3.通过探究实验，说明生物与环境之间的相互关系。4.了解生物生存的环境条件。5．描述生物学的概念。6．举例说出生物学与人类的关系。7．举例说出生物学的发展对社会的影响。 能力目标：培养学生观察自然、分析问题，表述观点的能力。尝试设计实验方案，学会使用不同的方法处理相同的数据。培养学生解决考试中出现的各种问题。 德育目标：感受自然，感悟生命，增强关爱生物的情感。 复习重点 生物的共性，生物和生物的生命现象。非生物因素，环境对生物的影响，生物对环境的适应。举例说出生物学与人类的关系。 复习难点 举例说出生物的共性。探究温度对霉菌生活的影响、测量不同植被环境的空气温度和湿度.举例说出生物学的发展对社会的影响。 教法学法 讲授法、朗读法、练习法、合作探究学习法 复习准备 课件 《中考总复习》 练习题 复习过程设计 复备栏 【基础整合】 考点1 生物的定义：有 的物体叫做生物。如：新冠病毒 生物，木马病毒 生物（填“是”或“不是”） 生物的分类:动物、植物、微生物(真菌、细菌、病毒等)。 考点2 生物的生命现象： ①生物体有 的结构（除 外）→ 是生物体生命活动的基本单位。 ②能生长（即由小到大） ③生物体具有 现象。（即能量摄入和废物排出。） ④生物体具有生殖、遗传和变异现象。如：“一母生九子，连母十个样”是生物的 现象；“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的 现象；“春种一粒粟，秋收万颗籽”是生物的 现象。 ⑤生物体具有 。（即生物能对外界刺激作出一定反应） ⑥生物能适应 环境，也能影响环境 。 考点3 生物与环境的关系：相互影响，相互作用 ①生物的生存依赖于一定的环境（即环境 生物） ( 因素 （ 环境） ：阳光、水分、温度、空气、土壤等。 ) ( 因素：影响某种生物生活的 其他生物。 )生态因素 注：环境中直接影响生物生活的各种因素称为 ②生物适应一定环境也能影响环境（以下填“影响”或“适应”） 如：“大树底下好乘凉”说明生物 环境。 “蚯蚓松土，使土壤肥沃”说明生物 环境。 “蚯蚓体表有刚毛，分泌黏液有利于爬行”说明生物 环境 考点4 生物学与人类生活的关系 1、生物学定义：研究生命现象和 的科学。 2、生物学的发展对社会的影响 生物学能够解决当今世界面临的重大问题，如：人口剧增、资源匮乏、能源危机、粮食短缺、环境污染、健康状况、发酵技术、人类基因组计划、转基因技术、克隆等。 考点5 显微镜的基本结构 （1）与观察有关：④ ；② ； 注：目镜无螺纹，越长放大倍数越 ；物镜有螺纹，越长放大倍数越 ； （2）与物像调节有关：⑤ ；⑥ ； （将低倍物镜换为高倍物镜应转动① ） （3）与光线调节有关： ③ （光线较弱时，用 光圈）； ⑦ （光线较弱时，用 面镜）。 考点6 显微镜使用步骤 a、取镜安放（一手握住镜臂，一手托住 ） b、对光（①选择 倍镜对准通光孔②转动反光镜和调节遮光器选择合适的光圈③从 镜中看到明亮的视野） c、放置标本（玻片标本要正对 中心） d、调节观察（①粗调节：镜筒下降先侧看 镜（防止镜头压碎玻片标本），再通过观察 镜，微微向上调节粗准焦螺旋，直到看清物像位置。②细调节：细微调节 准焦螺旋，使看到的物像更加清晰） 注：观察要 眼睁开， 眼观察。 e、收镜（用擦镜纸将显微镜镜头擦拭干净，转动转换器，使物镜偏离通光孔，将镜筒降至最低处，最后把显微镜放入镜箱，送回原处） 考点7 临时玻片制作 ( 擦 取 浸（展） ) 注意点：①取材要 ，原因是利于光线透过。 ②盖的时候一侧先接触到水，然后轻轻放下，是为了防止产生 。 考点8显