6 千人糕（课件）2023-2024学年统编版语文二年级下册

谁来说说自己知道的中国传统糕点的名称。 6 千人糕 糕 gāo 组词：蛋糕 雪糕 造句：过生日可以吃蛋糕。 认 特别 特殊 走嘛 提嘛 tè ma 牛站寺院旁 识字巧方法 口发麻 识字巧方法 特 嘛 计算 算是 suàn 短竹长草入目来 识字巧方法 算 应该 应当 yīng 去广场有兴头 识字巧方法 应 确实 正确 què 石头有角 识字巧方法 确 的确 dí 白勺 识字巧方法 的 ( )目的 ( )的确 ( )好的 ( )的士 de dī dì dí 的( )哥的( )确是好人， 开着的( )士为便民。 百辆的( )士寻失主， 目的( )真的( )很单纯。 多音字歌： dī dí dī dī dì de 的 面粉 药粉 白糖 糖果 fěn táng 分米合在一起 识字巧方法 唐山大米 识字巧方法 粉 糖 甘蔗 蔗糖 zhè 被草遮住走之 识字巧方法 蔗 销售 销赃 xiāo 小肖去淘金 识字巧方法 销 口发麻 唐山大米 白色勺子 石头有角 分米 合一起 牛站 寺院旁 嘛 糖 的 确 粉 特 猜字谜 菜 算 劳 特 熬 糖 买 蔗 粉 糕 结构：左右结构 组词：味道 味觉 造句：这到菜的味道好极了。 音序：W 部首：口 wèi 结构：独体字 组词：甘甜 甘蔗 造句：妈妈我买了我爱吃的甘蔗。 音序：G 部首：甘 gān 结构：左右结构 组词：能力 才能 造句：他有能力担任这份工作。 音序：N 部首：厶 néng 结构：上下结构 组词：桌子 桌椅 造句：我的房间有一张书桌。 zhuō 音序：Z 部首： 结构：上下结构 组词：买办 买卖 造句：妈妈给我买了许多作业本。 音序：M 部首：乛 mǎi 结构：上下结构 组词：具体 文具 造句：遥控汽车是弟弟最喜欢 的玩具。 音序：J 部首：八 jù 结构：左右结构 组词：甜蜜 香甜 造句：受到老师的表扬后，我的 内心感到无比的甜蜜。 音序：T 部首：舌 tián 结构：上下结构 组词：白菜 油菜 造句：春天，我和妈妈去山里 挖野菜。 音序：C 部首：艹 cài 结构：上下结构 组词：劳动 劳作 造句：爸爸是一名勤劳的农民。 音序：L 部首：艹 láo 劳 菜 甜 粉 糖 嘛 蔗 特 汁 糕 熬 的 确 销 算 应 一起来买菜吧 读了课文《千人糕》之后， 我知道了千人糕就是 ， 它并不是 大，味道也没有 想象的 。 米糕 特别 特别 这糕这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。 难道它的味道很特别吗？ 普通 爸爸为什么管这样毫无特别之处的米糕叫千人糕呢？ _______ 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” 6 爸爸说:“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?” 7 孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。” 8 爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……” 9 爸爸接着说:"糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。" 我从第 自然段知道， 千人糕的背后需要 。 千人糕 粉 糖 大米 包装 送货 销售 甘蔗 甜菜 种子 农具 肥料 水 稻子 这么多的劳动环节，课文是怎么来介绍的呢？先来看看大米是怎么来的。 爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……” 农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……” 省略号表示话还没说完，工序远远不止这些。种稻子除了种子、农具、肥料、水之外，还需要其他的劳动，比如除草，种子需要人工培育，农具需要工人制造…… 让我们借助图片，通过提问、回答的这种自问自答的学习方法，回顾大米的产生的过程，随后回读第八自然段。 默读课文 爸爸接着说:"糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。" 糖是怎么来的？ 熬 “熬”是形声字。上边的“敖” 表音，下边的“灬”是由“火”演 变而成的，把蔬菜等加水放在小火 上长时间的煮就是“熬”。 就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。 米糕做好后，还需要做什么？ “就算……还得……又……”一句，进一 步介绍了