第1周·周末小复习【复习内容：分数加减法】-【跳跳熊预习·做对题】2023-2024学年五年级下册数学周末小复习（北师大版）

书 －１－ －２－ 第１周 周末小复习 五年级数学下（Ｂ） 　复习内容：分数加减法 复习范围：教材第２～１０页　 专 题 例题变式题 常考基础题 常考能力题 易混易错题 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总 分 得 分 （本试卷满分１００分，时间９０分钟） 一、笑笑设计的板报中，“班级生活”占 ２ ３，“校园新闻”占 １ ６，“小幽默”占 １ ６。（１６分） １“班级生活”和“校园新闻”的内容共占整个版面的几分之几？画一画。（８分） 　　２３＋ １ ６＝ （　　） （　　）＋ （　　） （　　）＝ （　　） （　　） ２“校园新闻”的内容比“班级生活”少占整个版面的几分之几？画一画。（８分） 　　２３－ １ ６＝ （　　） （　　）－ （　　） （　　）＝ （　　） （　　） 二、五（１）班第一小组和第二小组开展了剪纸活动。（８分） 　　　第一小组剪纸情况统计表　　　　　　　第二小组剪纸情况统计表 姓名 小芳 小军 小虎 占小组作品总 数的几分之几 ４ １５ ２ １５ 　 种类 花鸟 人物 其他 占小组作品总 数的几分之几 ２ ５ ５ ９ １小虎的剪纸作品占小组作品总数的（　　） （　　）。（２分） ２第二小组其他剪纸作品占小组作品总数的几分之几？（６分） 方法１：　１－２５－ ５ ９ ＝ ＝ 　　　　　 方法２：　１－（２５＋ ５ ９） ＝ ＝ 　　　　　 三、比一比，谁用的时间短？（８分） （　　）＞（　　） ３ ４＝（　　）÷４＝（　　）， 　因为（　　） ０．５， 　所以（　　）＞（　　）。 ０．５＝（　　）１０ ＝ （　　） ４ ， 　因为（　　）＞（　　），　 　所以（　　）＞（　　）。　 四、填空题。（１４分） １２５与 １ ４的分母不同，就是（　　　　）不同，因而不能直接相加，必须先（　　　）， 然后才能相加。 ２在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 ２ ７＋ ３ ７ ２ ３　　　　　　　１－ １ ７ ６ ７　　　　　　　 １ ２＋ １ ４＋ １ ３ １ ２ １０ ０．５　　　　３．５ ３ １ ２　　　　１．３ ４ ３　　　０．６５ ５ ８ ３有三个分数，分子都是１，分母分别是最小的质数、最小的合数、最大的一位数， 这三个分数之和是（　　）。 ４小红看一本书，第一天看了全书的２９，第二天看了全书的 １ ３，两天一共看了全书 的（　　）。 ５分数的计算结果能约分的要（　　　　　　），如：７１２＋ １ ６＝（　　）＝（　　）。 五、选择题。（将正确答案的选项填在括号里）（１０分） １一个数比２３多 ５ ６，这个数是（　　）。 Ａ．７９　　　　　　　　　Ｂ． １ ６　　　　　　　　　Ｃ．１ １ ２ －３－ －４－ ２．下列三幅图中，不能表示“１２＋ １ ３”的是（　　）。 Ａ Ｂ Ｃ ３．下面各题计算正确的是（　　）。 Ａ．５７＋ ５ ８＋ １２ ３０＝ ２ ５ Ｂ． ２０ ２１－ １０ １１＝ １０ １０＝１ Ｃ １７ １９－ １０ １９－ ７ １９＝０ ４９１０＋ １ ２－ ９ １０＋ １ ２的计算结果是（　　）。 Ａ．０ Ｂ．１ Ｃ．１８ ５计算２９＋ １ ６＋ ７ ９＋ ５ ６时，运用（　　）计算比较简便。 Ａ．加法交换律和结合律 Ｂ．加法交换律 Ｃ．加法结合律 六、计算题。（２６分） １直接写出得数。（８分） ０．５＋１２＝　　　　 ５ ７－ １ ８＝　　　　１ ７ １２－ １ ６＝　　　　１－０．１２５＝ ８ １０＋０．７＝ ０．２＋ １ ５＝ ７ ４ ９＋２＝ ０．１＋ １ ５＝ ２解方程。（９分） ｘ－３４＝ ３ １６　　　　　　ｘ＋ ２ ９＝ ５ ９　　　　　　　 ７ ３－ｘ＝ ６ ５ ３用简便方法计算下面各题。（９分） ３ ７＋ １ ４＋ ２ ７＋ ３ ４　　　　　 １１ １６－（ １１ １２－ ５ １６）　　　　　 ３ １１－０．６４＋ ８ １１－０．３６ 七、下面是某校２００名同学最喜欢的体育项目调查统计表。（１０分） 最喜欢的体育项目 足球 乒乓球 跳绳 踢毽子 其他 最喜欢的人数占总人数的几分之几 １ ８ ３ １０ １ ４ １ ５ １ ８ １最喜欢足球和最喜欢跳绳的人数共占总人数的几分之几？（３分） ２最喜欢跳绳的比最喜欢踢毽子的人数多占总人数的几分之几？（３分） ３请你再提出一个数学问题，并解答。（４分） 八、判断下列各题，对的画“√”，错的画“”并改正。（８分） １　９１４－（ ３ １４＋ ２ ５）　　改正： 　＝９１４－ ３ １４＋ ２ ５ 　＝６１４＋ ２ ５ 　＝３７＋ ２ ５ 　＝１５３５＋ １４ ３５ 　＝２９３５　　（　　） 　　　　　 ２　５６－ ７ １０－ １ １０　　改正： 　＝５６－（ ７ １０－ １ １０）