第3课中古时期的欧洲 导学案--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

高一历史学科教学案 班级 姓名 使用时间：2024年 月 日 课 题 第3课 中古时期的欧洲 目标 导学 1.通过了解中古时期欧洲的不同国家、民族、宗教和社会的变化状况，认识这一时期各区域文明的多元面貌。 2.进一步理解欧洲各国、各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，初步具有世界意识。进而感悟“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富”的内涵，加强文明交流互鉴，促进共同发展。 3. 通过大量的史料分析和时空定位，了解在空间上涉及中古的西欧和中古的东欧，在时间上从公 元5世纪到公元15世纪末16世纪初千余年的封建社会的历史状况 重点 难点 重点：中古西欧的政治、经济、社会特点；城市兴起的影响。 难点：城市兴起的影响——架起走向近代世界的桥梁 教 学 案 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 【学习过程】 一、知识梳理 （一）西欧封建社会 1．建立：5 世纪，______________最终消灭了西罗马帝国，欧洲开始进入封建社会。 2．基本特征：______________制度、______庄园和______制度。 3．封君封臣制度 （1）授予土地者为封君，领取土地者为封臣。 （2）封臣必须效忠封君，主要义务是__________。 （3）层层分封，各级封建主都是土地______上的占有者，享有土地上的各种权力。 （4）一方面，__________________是国家的最高统治者，与各级封建主成为西欧社会的统治阶级；另一方面，______________在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面。 4．庄园 （1）________是中古西欧基本的农业经济组织。 （2）耕地由__________________和______________组成，农民份地分为自由农份地和农奴份地。 5．农奴制度：农奴在法律上是______________，被固着于土地上，需要自备工具为领主服一定时间的劳役。 （二）中古西欧的王权、教会与城市 1．王权 （1）封君封臣制度造成西欧王权的______，但国王被视为最高的领主，法理上拥有高于一般封臣的权力。 （2）中世纪后期王权的加强。 ①从11世纪开始，法国国王逐步扩大王室领地，到15 世纪，基本完成了__________的统一。 ②英国自______________后逐步形成比较强大的王权。 ③15 世纪末，在伊比利亚半岛形成了__________和__________国家。 2．教会 （1）基督教会在中古西欧地位______。 （2）拥有强大的______和______力量。 3．城市 （1）10—11世纪起，西欧各地兴起了众多城市。 （2）城市位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人，以__________为基本谋生手段。 （3）一些城市赢得一定程度的__________。 （4）自治有利于城市经济的发展，一些城市兴办______培养人才，城市还一定程度上促进了国王的统一事业。 （三）拜占庭与俄罗斯 1．拜占庭 （1）西罗马帝国灭亡后，罗马帝国东部逐渐演变为__________帝国。 （2）工商业发达，都城__________________是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。 （3）6 世纪编订《查士丁尼法典》，后与《法学汇纂》《法理概要》《新法典》合称《___________》，使罗马法成为系统、完整的法律体系。 （4）连年的征战严重消耗了拜占庭的资源，6 世纪中期之后，帝国陷入混乱， ______年，拜占庭首都君士坦丁堡被攻陷，帝国灭亡。 2．俄罗斯 （1）发端于9 世纪建立的______________，一度是东欧最强大的国家。 （2）13 世纪中期，被______征服，成为金帐汗国的臣属。 （3）在反抗蒙古统治过程中， __________________兴起。16 世纪初，建立起以莫斯科为中心的统一国家。 （4）1547 年， ______________正式加冕为沙皇，强化中央集权。 （5）到17 世纪末，俄罗斯已经将疆界推进到太平洋，成为地跨________两洲的庞大帝国。 二、重点解读 1．城市自治对西欧城市的发展产生了哪些影响？ ①使欧洲出现一个新的等级——市民阶级。 ②推动了商品经济的发展，加速了庄园制度的瓦解，推动了资本主义萌芽。 ③城市与王权结盟，一定程度上促进了国王的统一事业。 2．拜占庭文化的形成及特点 4世纪末罗马帝国的东西两部分分道扬镳，4—5世纪在东罗马帝国起重要作用的文化因素主要有三个，一是古典希腊罗马的文化传统，二是新兴的基督教文化因素，三是近东文明古国的文化影响，这三种文化因素交