内容正文:
巴楚县第一中学 高三 历史教案 年 月 日 星期
第11讲 太平天国运动和辛亥革命
学科核心素养
知道太平天国运动和辛亥革命的原因、过程及影响。探究太平天国运动兴起和失败的必然原因,培养分析问题和解决问题的能力。
培养学生用联系的观点、发展的观点和辩证的观点观察、评价历史问题的能力,培养学生理性思考问题的能力,促进其历史思维的发育。
培养学生的历史唯物主义和辩证主义意识、培养爱国主义精神。
【课 题】第11讲 太平天国运动和辛亥革命
【授课时间】 年 月 日 班级:
【教学目标】知道太平天国运动和辛亥革命的原因、过程及影响。培养学生用联系的观点、发展的观点和辩证的观点观察、评价历史问题的能力,培养学生理性思考问题的能力,促进其历史思维的发育。培养学生的历史唯物主义和辩证主义意识、培养爱国主义精神。
【教学重点】
1、太平天国运动的原因及影响
2、辛亥革命的背景及历史意义
【教学难点】
1、研读史料的能力培养。
2、探究太平天国运动兴起和失败的必然原因,培养分析问题和解决问题的能力
【课 型】新课
【教学用具】 PPT课件,课本
【教学方法】探究法,提问法,讨论法
【教学过程】
初次备课
二次备课
1、 德育教育:
十九届五中全会精神重要的应知应会内容
1.中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议,于2020年10月26日至29日在北京举行。
2、 预习检测:
提问学生辛亥革命的相关知识
3、 新课引入:
复习导入,温故知新。
四、新课讲授:
第一课时
知识点一 太平天国运动
1.原因
根本原因
腐朽的封建统治和沉重的封建剥削,激化了阶级矛盾
主要原因
鸦片战争后,外国资本主义的入侵加重了人民负担,导致阶级矛盾进一步尖锐
直接原因
自然灾害严重,人民生活困苦不堪
起义准备
洪秀全创立拜上帝教,组织发动起义
2.爆发
金田起义:1851年1月,洪秀全集合拜上帝教群众,在广西桂平县金田村起义,建号太平天国。
3.前期斗争
(1)初期
(2)全盛
4.后期斗争
(1)转折:1856年天京变乱(事件)。从此,太平天国由盛转衰。
(2)重建领导核心:为重振国威,提拔青年将领陈玉成和李秀成,让洪仁玕总理朝政。
(3)防御战:1858年,在三河镇全歼湘军精锐部队,局势暂时稳定。1860年,安庆陷落,天京失去屏障。
(4)天京陷落:1864年,湘军攻破天京,标志着太平天国运动失败。
5.纲领
主要内容
评价
《天朝田亩制度》(1853年)
(1)以户为单位,不论男女,按人口和年龄平分土地
(2)每户留足口粮,其余归国库
(1)反映了农民要求获得土地的强烈愿望,是几千年来农民反封建斗争的思想结晶
(2)体现了绝对平均主义思想,严重脱离实际,根本无法实现
《资政新篇》(1859年)
(1)向西方学习,以法治国,官吏由公众选举
(2)发展工商业,奖励技术发明
(3)开设新式学堂等
(1)是先进的中国人首次提出的在中国发展资本主义的设想
(2)缺乏相应的社会基础和实施条件,加之当时处于战争环境,未能真正推行
6.评价
(1)作用:沉重打击了清王朝的腐朽统治和外国侵略者。
(2)教训:农民阶级缺乏科学理论武器的指导,承担不起领导中国民主革命的重任。
知识点二 辛亥革命
1.条件
(1)经济基础:清末“新政”和“预备立宪”,客观上促进了资本主义的发展,促使资产阶级力量发展。
(2)思想基础:资产阶级民主革命思想的广泛传播,特别是西方的天赋人权、自由平等学说的影响。
(3)组织基础:资产阶级革命团体兴中会的建立和资产阶级革命政党同盟会的成立。
(4)军事基础:同盟会发动黄花岗起义等一系列武装起义,推动了民主革命进入高潮。
(5)有利时机:清政府调湖北新军入川镇压保路同志军起义,湖北防务空虚。
2.爆发:1911年10月10日,武昌革命党人率先起义,12日占领武汉三镇。
3.高潮
(1)中华民国成立:1912年元旦,孙中山宣告中华民国成立,定都南京,以五色旗为国旗。
(2)颁布《中华民国临时约法》
①内容
②评价:是中国近代史上第一部资产阶级宪法性文献,具有反对封建专制制度的进步意义。
4.结果
(1)1912年2月,宣统帝退位,孙中山向南京临时参议院提出辞职。
(2)1912年3月,袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。
5.功绩
(1)是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。
(2)推翻了清王朝,结束了中国两千多年的封建君主专制制度,建立起资产阶级共和国。
(3)使人民获得了一些民主和自由的权利,民主共和观念深入人心。
(4)客观上打击了帝国主义侵略势力,为中国民