第9讲　从科学社会主义理论到社会主义制度的建立教学设计--2024届高三历史人教版必修1一轮复习

巴楚县第一中学 高三 历史教案 年 月 日 星期 第9讲　从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 学科核心素养 知道在马克思主义理论的诞生背景，《共产党宣言》发表及其内容，十月革命内容及影响 认识到马克思主义是时代的产物、十月革命的爆发是历史的必然，分析巴黎公社政权的性质 培养学生的历史唯物主义和辩证主义意识、培养马克思主义五观 、培养爱国主义精神。 【课 题】第9讲　从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 【授课时间】 年 月 日 班级： 【教学目标】知道在马克思主义理论的诞生背景，《共产党宣言》发表及其内容，十月革命内容及影响，认识到马克思主义是时代的产物、十月革命的爆发是历史的必然，分析巴黎公社政权的性质，培养学生的历史唯物主义和辩证主义意识、培养马克思主义五观 、培养爱国主义精神。 【教学重点】 1、空想社会主义和工人的觉醒、《共产党宣言》的发表 2、十月革命爆发的背景和历史影响 【教学难点】 1、 巴黎公社政权的性质、革命措施、历史教训 2、无产阶级政党的路线、方针、政策 【课 型】新课 【教学用具】 PPT课件，课本 【教学方法】探究法，提问法，讨论法 【教学过程】 初次备课 二次备课 1、 德育教育： 我们党的初心使命是：为包括新疆各族人民在内的中国人民谋幸福，为包括新疆各民族在内的中华民族谋复兴。 2、 预习检测： 提问学生对欧美国家资本主义制度的认识 3、 新课引入： 复习导入，温故知新。 4、 新课讲授： 第一课时 知识点一　马克思主义的诞生 1.条件 (1)经济：随着资本主义的迅速发展，资本主义制度的弊病日益暴露。 (2)阶级：19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动爆发，表明广大工人已经觉醒，但迫切需要科学理论的指导。 (3)思想：英法的空想社会主义、德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学。 (4)个人：马克思和恩格斯一方面总结工人运动的经验，另一方面批判地继承优秀的思想理论成果。 2.标志：1848年《共产党宣言》的发表。 3.内容 (1)阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会历史发展的客观规律。 (2)指出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用。 (3)揭示无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权。 (4)号召全世界无产者联合起来，同资产阶级进行斗争。 4.意义：使无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。 知识点二　巴黎公社 1.背景 (1)1870年，法国在普法战争中战败，法兰西第二帝国垮台。 (2)资产阶级临时政府对外投降卖国，对内镇压革命。 2.成立：1871年3月18日，巴黎人民起义；3月28日，选举产生巴黎公社。 3.措施 (1)政权建设：公社委员会是最高权力机构，拥有立法权和行政权；废除旧军队、旧警察，代之以国民自卫军等。 (2)社会经济：没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理，实行八小时工作制等。 4.结果：失败 (1)时间：1871年5月下旬。 (2)原因 5.意义 (1)它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。 (2)丰富了马克思主义的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。 1.观察《“新和谐公社”蓝图》(摘自教材P84)，这是欧文亲自描绘的公社蓝图。为什么说欧文的设想是空想？ 答案　它不能揭示资本主义社会的本质矛盾和社会发展的一般规律，认识不到无产阶级是推翻资本主义、建设社会主义的核心力量。 2.1831年和1834年法国里昂工人发动两次起义，但都失败了。(摘自教材P85)19世纪三四十年代欧洲三大工人运动失败的根源是什么？ 答案　社会经济还没有发展到能够铲除资本主义制度的程度。 3.马克思在《法兰西内战》中说：巴黎公社采取的各项措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。(摘自教材P86)这说明巴黎公社是什么性质的政权？ 答案　是世界历史上第一个无产阶级的政权，是无产阶级专政的第一次伟大尝试。 4.“共产党人用暴力推翻全部现存的社会制度”“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器”“巴黎公社实质是工人阶级的政府”。(摘自教材P87)据此谈谈巴黎公社实践怎样丰富了马克思主义的学说？ 答案　①巴黎公社用暴力推翻资产阶级政权。②公社打碎了资产阶级国家的机器，建立了无产阶级政权。③巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。 1.重要观点——工业体系制度下的马克思主义 马克思试图用所谓“阶级境况的逻辑”来解释工业体系的制度运行，尽管有一定的夸张成分，也忽视了这种境况的某些重要方面，在我看来……至少他对工业体系的那个阶级所做的社会学分析，是令人钦佩的。 ——[