内容正文:
1.了解课文是从哪几方面把事物写清楚的。
2.初步学习整合信息,介绍一种事物。
22
《我们奇妙的世界》
23
《海底世界》
24
《火烧云》
我们奇妙的世界
22
1.写了哪些事物?
2.是怎么把这些事物写清楚的。
(第一课时)
2
朗读课文,注意生字词的读音,尤其是多音字,把课文读正确、读通顺,同时边读边思考:围绕课题,作者写了哪些事物?在文中圈一圈。
梳理课文
雕饰
呈现
chénɡ
变幻
huàn
蔚蓝
wèi
学认字
光芒
光辉
huī
mánɡ
刀剑
jiàn
模型
xínɡ
diāo
5
劲
劲风
使劲
jìng
jìn
强劲
刚劲
干劲
费劲
多音字
chénɡ
huàn
yòu
rùn
mánɡ
bīnɡ
学习生字
我会写
呈
幻
诱
润
芒
剑
普
通
模
型
冰
不要写成绞丝
不要写成“力”
不要写成“玉”
jiàn
pǔ
tōnɡ
mó
xínɡ
课文选择了哪些事物来写?我们来交流一下吧。
天空 大地 太阳 云彩 雨点
水洼 余晖 群星 植物 水果
大树 树叶 蝴蝶 鸟儿 冰雪
梳理课文
水洼
水洼
余晖
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天空 大地 太阳 云彩 雨点
水洼 余晖 群星 植物 水果
大树 树叶 蝴蝶 鸟儿 冰雪
梳理课文
根据课文内容的安排,给下列事物分分类:
提醒:默读课文,抓关键句。
天空
梳理课文
太阳 云彩 雨点
水洼 余晖 群星
冰雪
植物 水果 大树
树叶 蝴蝶 鸟儿
大地
根据课文内容的安排,给下列事物分分类:
天空
默读,找时间顺序
大地
总起句
天空
梳理课文
太阳 云彩 雨点
水洼 余晖 群星
冰雪
植物 水果 大树
树叶 蝴蝶 鸟儿
大地
根据课文内容的安排,给下列事物排排序:
我们奇妙
的世界
天空
大地
清晨 太阳
白天 云彩 雨点 水洼
傍晚 余晖
夜晚 群星
春天 植物 水果
夏日 大树
秋天 树叶 蝴蝶 鸟儿
冬天 冰雪
梳理课文
傍晚
夜晚
梳理课文
点明中心
白天
春天
首尾呼应
时间顺序
总起
分述
总结
总起句
总结句
重难点字书写指导
yòu
书写时注意笔画的穿插,右半部分最后一笔撇伸到“讠”下方。
重难点字书写指导
左半部分撇长点短第二笔是点,末笔为提;右半部分竖钩要挺拔有力。
jiàn
重难点字书写指导
xínɡ
上半部分“刑”写得稍扁,撇长竖短;下半部分“土”两横间距要紧凑,下横写宜长,托住上面部分。
这个世界里的万事万物奇妙在哪儿呢?我们下节课再继续学习。
品读课文
同学们,再见
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