习作：我做了一项小实验（课件）-2023-2024学年语文三年级下册统编版

我做了一项小实验 今天的小实验家， 明天的大科学家。 第一步，第二步，第三步，······ 连接词 先······ 再······ 然后······ 最后 一开始······ 紧接着······ 之后······ 最后 用连接， 写实验过程更通顺有序。 小组交流课前实验记录单，写一写实验过程吧！ 我的实验名称 我的实验准备 实 验 过 程 动作 我的观察 我的思考与心情 （掀、端、扭开、撕破、小心翼翼、手忙脚乱、凝神屏气） （忐忑不安、心惊胆颤、沉着冷静、兴高采烈） 首先： 接着： 然后： 最后： 实验结论 细动作 用连接 开始做实验了，我先拿出早已准备好的一只透明的玻璃杯，往杯子里倒了半杯水。我再把杯子稍微倾斜了一下，让鸡蛋沿着杯壁，缓缓地落入水中。然后往杯子里倒入适量的盐，最后用筷子不停地搅拌，鸡蛋浮上来了啦。 小实验：会游泳的鸡蛋 细动作， 写实验过程更具体有趣。 我先拿出早已准备好的一只透明的玻璃杯，往杯子里倒了半杯水。接着我把杯子稍微倾斜了一下，让鸡蛋沿着杯壁，缓缓地落入水中。鸡蛋像一名潜水员“扑通”一声潜入水中“游”向深处。不一会儿，便沉入杯子底部，懒洋洋地躺在杯底睡起大觉来。然后往杯子里倒入适量的盐，食盐沉入水底，像铺上一层细细的白沙。最后用筷子不停地搅拌，食盐和水融合在一起了。水变得浑浊，像蒙上了一层轻纱。不一会儿，鸡蛋宝宝好像睡醒了似的，竖着浮了起来，迷迷糊糊地往上冒，露出了光滑的小脑袋，好奇地打量着周围的世界。“鸡蛋浮上来了啦!鸡蛋浮上来啦!实验成功了。”我高兴地手舞足蹈。 用连接 细动作 加修辞 小实验：会游泳的鸡蛋 加修辞， 写实验过程更形象生动。 我一开始把苏打水倒进一次性杯子里，紧接着把葡萄干放进一次性杯子里就可以开始观察了。过了大概5分钟，我去观察的时候看见一些泡泡包围了那些葡萄干，其中一粒葡萄干还浮到了水面上，之后周围的泡泡像小救生圈一样，但是当那些泡泡逐渐爆开的时候，葡萄干就会沉入水底。又过了一会儿，我发现有的葡萄干升到了水面上，有的葡萄干停在水中间，有的葡萄干留在了水底。第二天早上，我再去观察时，发现那些葡萄干已经变得像小皮球一样圆鼓鼓的，好像马上要爆炸一样。我再仔细一看，发现还真有几粒葡萄干已经爆开了呢！ 用连接 细动作 加修辞 小实验：葡萄干之舞 善观察 善观察， 写实验过程更细致入微。 变感受 我怀着激动又紧张的心情，开始了实验。 变 我疑惑不解，问道：“这是怎么回事呀？” 变 最令人惊心动魄的时候到了。 变 看得我高兴不已。 变感受， 写实验过程更吸引人。 评价标准： 1.运用表示顺序的词有序地写清实验过程。★ 2.用连续性动词把实验过程动作细化，具体有趣。★ 3.用上修辞手法，让实验过程生动形象。★ 4.细致观察，把观察所得记录在习作中。★ 5.写出实验过程中感受的变化。★ 6.习作题目新颖有创意。★ 哪吒闹海 ——洗洁精与牛奶的实验 牛奶怎么会变成动画呢？为了满足自己的好奇心，决定做一个小实验哪吒闹海。 我在家中翻箱倒柜，拉着爸爸迫不及待地找到了所有材料：一盒纯牛奶、一支透明的滴管、五瓶颜色各异的色素、一个空碗，里面挤少许洗洁精、一个浅口的、发亮的碟子。 材料准备好后，我怀着激动又紧张的心情，开始了实验。首先，我用洪荒之力把瓶盖打开，把乳白色的牛奶倒入碟子中，牛奶像一道山泉瀑布，一下子倾泻下来，立刻散发出诱人的奶香味。然后在乳白色牛奶中将色素宝宝小心翼翼地滴入到正中间，牛奶还是牛奶，我心想：失败了？这时色素宝宝开始调皮了，我的眼前逐渐现出了一朵绚丽多彩的五色花：蓝的似海，红的似火，黄的赛金，黑的如炭，粉的似霞。我疑惑不解，问道：“这是怎么回事呀？”爸爸摸了摸我的头，耐心地说：“认真地观察思考，你一定会有所发现的。” 接着就是最令人惊心动魄的时候了，我小心翼翼地把碗中的洗洁精吸到滴管中，把滴管放到五色花的正上空，滴入一滴，色素宝宝随即向四面八方蔓延开来，好似一副流光溢彩的水彩画。我站了起来，仔细观察，只见色素宝宝蔓延开来，一大片一大片，又左右回旋，一上一下，牛奶和色素宝宝在油里打着转，上下翻飞，像在舞蹈一般。过了一会儿，忽左忽右，掀起一层层波浪，好像无尽的色彩要伴着白色牛奶澎涌而出，甚是壮观，真像哪吒在闹海呢！色素宝宝还真是个调皮的孩子啊！看得我高兴不已。 这是为什么呢？我百思不得其解，当我查阅了《十万个为什么》之后，终于知道了答案。原来液体都有表面张力，洗洁精的活性