11赵州桥（课件）-2023-2024学年语文三年级下册统编版

三星小导游——介绍中国历史文化遗产 11.赵州桥 11.赵州桥 任务一:提取信息,能讲解清楚 桥名(别名) 位置 设计者 建造年代 地位 读课文,提取信息,把下列的表格填完整。 任务一:提取信息,能讲解清楚 桥名(别名) 位置 设计者 建造年代 地位 读课文,提取信息,把下列的表格填完整。 赵州桥(安济桥) 河北省赵县的洨河上 石匠李春 一千四百多年前 世界闻名,是我国宝贵的历史文化遗产 任务一:提取信息,能讲解清楚 世界上的石拱桥有很多,为什么赵州桥能够世界闻名,成为我国宝贵的历史文化遗产呢?请你默读课文,找到关键词句,用横线画出来。 赵州桥非常雄伟。 这座桥不但坚固,而且美观。 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干…… ① ② ③ ④ 关键句,总起句 关键句,过渡句 关键句,总结句 任务一:提取信息,能讲解清楚 打开这一课的语文作业本,完成第三题。完成后,当当小导游,试着用上这些词语介绍赵州桥。 非常雄伟 不但坚固, 而且美观 任务二:紧扣词句,能讲解具体 默读课文第2自然段,找一找作者是从哪几方面写出桥的“雄伟”?做旁批,等会儿和同学交流。 活动一:了解桥之雄伟 任务二:紧扣词句,能讲解具体 读课文第2自然段,找一找作者是从哪几方面写出桥的“雄伟”?做旁批,等会儿和同学交流。 数据 建材 造型 任务二:紧扣词句,能讲解具体 创举 既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁 又减轻了桥身的重量,节省了石料 任务二:紧扣词句,能讲解具体 默读课文第3自然段,想一想这段话是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。 活动二:了解桥之美观 任务二:紧扣词句,能讲解具体 这些龙的姿态分别是怎样的呢?请你画出关键短语,完成作业本第5题的第1小题。 前爪相互抵着,回首遥望 双龙戏珠 zh o 爪 一般指猛禽、猛兽的脚,如虎、鹰之类的。 一般指小动物的有尖甲的脚,如鸡、猫之类的。 zh o zhu 有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望。 有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花。 还有的刻着双龙戏珠。 所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。 围绕一个意思把一段话写清楚。 任务三:补充资料,能讲解精彩 请把下列资料巧妙地补充、结合到对赵州桥的介绍中。 在科技不发达的古代,所有的石材和桥的修建全靠人力,实属不易;之前的建桥都有桥墩支撑,没有过长肩拱桥;像赵州桥这种长肩拱桥在欧洲19世纪才有,比我国晚1200年。 相传,赵州桥在1400年中,经历了10次水灾,8次战乱和多次地震,都安然无恙。 赵州桥上可不止3种龙,它一共有58种。从此,民间留下“水从碧玉环中过,人在苍龙背上行”的美誉。 任务三:补充资料,能讲解精彩 请把下列资料巧妙地补充、结合到对赵州桥的介绍中。 在科技不发达的古代,所有的石材和桥的修建全靠人力,实属不易;之前的建桥都有桥墩支撑,没有过长肩拱桥;像赵州桥这种长肩拱桥在欧洲19世纪才有,比我国晚1200年。 相传,赵州桥在1400年中,经历了10次水灾,8次战乱和多次地震,都安然无恙。 赵州桥上可不止3种龙,它一共有58种。从此,民间留下“水从碧玉环中过,人在苍龙背上行”的美誉。 第一,通读每则材料,想一想它分别与赵州桥的什么特点有关; 第二,介绍时要组织语言,可用一些词句做好话语之间的衔接,如“据资料显示”“值得一提的是”等。 小妙招 小导游 讲精彩 讲具体 讲清楚 一星 二星 三星 介绍赵州桥 迁移运用 课后,请大家搜集了解我国其他宝贵的历史文化遗产,然后从中选择你最感兴趣的一个,提取关键信息,向别人作介绍。 芙蓉路与三江中路交叉口西北260米 2 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 16.0.3 (Build 20A392)) $$