Module5Unit1学历案2023-2024学年外研版八年级英语上册

( 英语 核心素养：语言能力 思维品质 文化意识 学习能力 汇贤实验学校P&P智慧课堂 - 教 · 学案（ 5 ） ) Module 5 Lao She Teahouse Unit 1 I wanted to see the Beijing Opera. 编写： 审核：八年级英语备课组 班级： 班 姓名： 学号：________ 学习主题 Unit 1 I wanted to see the Beijing Opera.（听说课） 本课主题属于“人与社会”范畴， 涉及“文学、艺术与体育” 【课时】：两课时 课标要求 1.在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能； 2.能在教师的指导下参与角色表演等活动； 3.在学习中积极思考，主动探究，善于发现语言的规律并能运用规律举一反三； 4.能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。 学 习 目 标 语言能力 1.掌握重点单词和短语：actress, teahouse, offer, end, in the end, no idea等等； 2. 掌握一些动词不定式做宾语的用法。 学习能力 3.能够听懂有关京剧的对话，了解老舍茶馆，快速获取、整合有效信息，并感知动词不定式做宾语的表达方式； 4.能够简单描述自己的意图和计划。 思维品质 5.以问题为导向，通过听说活动培养学生在理解、分析、比较、推断、评价、创造等方面的思维品质。 文化品格 6.培养学生对京剧等中国传统文化的兴趣和热爱，增强其民族自豪感。 评价任务 1.完成【Revision】Task 1 (指向目标2）； 2.完成【Pre-listening】Task1& 2（指向目标1、2）； 3.完成【While-listening】Task 1&2&3 (指向目标3、5）； 4.完成【Post-listening】Task 1 (指向目标4、5、6）； 【学习过程】 【启思＋温故】 Step1. Revision ---If you have a chance to travel，where do you want to visit? How do you plan to go there? Why ? (用上所学过的比较级和最高级) ---I want to visit______________.I plan to go there by_______________because___________________________.【启思＋导入】 Step 2. Pre-listening： Task1: Show pictures and video to know something about Lao She Teahouse and Beijing Opera. (Lead-in) Task2: Learn new words and Infinitive Structures by pictures and sentences. (Words learning) 【释疑＋探究】 Step 3. While-listening: Task1: Listen and underline the correct words or expressions. ( P34 -A2) Task2: Listen and choose the best answer. (P34 - A3 ) 1.Who offered to take Betty to see the Beijing Opera? (Daming./Lingling./Betty’s mum.) 2.How long did they plan to watch? (For one hour./For two hours./For three hours.) 3. What is Lao She especially famous for ? （His play Teahouse. / His novel Camel Xiangzi. / His novel Si Shi Tong Tang.） Task3: Listen and answer the following questions. 1.When did Lingling and Betty go to Lao She Teahouse? 2. What did they do in Lao She Teahouse? 3