3.1 分类与整理（1）（课件）-2023-2024学年一年级数学下册人教版

分类与整理（1） 情境导入 2 这么多的气球，可以怎样分类呢？ 按形状分类 按颜色分类 探究新知 3 小组讨论：按形状分类，每种气球各有几个？ 将结果表示出来。 4 我先分再数。 3个 4个 5个 我边数边画。 还可以这样表示。 3个 4个 5个 按形状分类 呈现的形式不同，但是计数的结果是相同的。 按颜色分类，每种气球各有几个？ 将结果表示出来。 9 我先分再数。 3个 4个 5个 我边数边画。 蓝 红 黄 还可以这样表示。 3个 4个 5个 蓝 红 黄 红色 蓝色 黄色 4个 3个 5个 按颜色分 按形状分 3个 4个 5个 分类的标准不同，分类的结果也不同。 红色 蓝色 黄色 按颜色分 按形状分 3个 4个 5个 哪种气球最多？ 哪种气球最少？ 教材第29页练习七 1. 给车涂上颜色。 辆车 4 巩固练习 课堂小结 我们认识了数字10， 这节课你有什么收获呢？ 课堂小结 $$