Unit 2 Section B 2a-2e(教学设计） 2023-2024学年鲁教版(五四学制)七年级英语下册

Teaching Plan Unit 2 I’m going to study computer science Section B 2a-2e 课标分析 《英语新课程标准》以学生“能用英语做事情”的描述方式设定各级目标要求，旨在培养学生的综合语言运用能力。各种语言知识的呈现和学习都应从语言使用的角度出发，通过创设具体语境循序渐进的语言实践活动，为学生提升“用英语做事情”的能力而服务。《新课程标准》还要求教师设计的活动要多提供给学生展示的机会。《新课程标准》指出七年级的阅读目标为三级目标，要能够连贯流畅地朗读短文；能从文章中定位信息，理解大意；能掌握文章和段落结构；能将所学语言通过口头和书面形式表达出来。本节课是七年级下册 Unit 2 I’m going to study computer science Section B阅读课，以 New Year’s Resolutions 为主线，以贴近现实生活的 resolutions为话题展开阅读活动，阅读语篇简单介绍了 resolutions 的定义、种类、特性等。通过开头的视频导入，转盘游戏，马里奥闯关，小火车造句，辩论环节，以及最后的 role-play环节，为学生创设了有趣又生动的情境，提高了他们的想象能力和语言利用能力。通过思维导图的模式帮助学生快速掌握段落结构，锻炼了语篇复述能力。 教材分析 本节课是七年级下册第二单元的第四课时的阅读课，以New Year’s Resolutions 为主线，以贴近现实生活的resolutions为话题展开阅读活动，阅读语篇简单介绍了resolutions 的定义、种类、特性等。本堂课的核心是阅读而非阅读技巧，因此对教材内容进行了取舍，将教材中选句子填入文中的内容舍弃，专门用一节课来讲解阅读技巧。而后又将 2e重点短语的内容一部分融入课堂小火车造句中，帮助学生理解并使用这些短语。 教学难点：帮助学生把握每个段落的大意和结构 教学重点：让学生学会用“have to do with” “be going to”去表达自己的决心。 I. Learning objectives Knowledge and ability： 1. get the main idea and structure(结构 ) of the passage about resolutions 2. describe your own resolutions by using “My resolution has to do with...I’m going to...” 3. Value of emotion and attitudes：Make an action plan for your resolutions by breaking down big goals (目标)into small steps II. Difficult points: help students grasp the main idea and basic structure of each paragraph III. Important points: use phrases “have to do with” “be going to” to describe resolutions IV. Teaching methods: Task-Based Language Teaching Method，communication. V. Teaching tools: PPT, multimedia VI. Teaching procedures Step 1. Watch a duty report from group one about their resolutions T: What are their resolutions? Purpose: to arouse students’ interest in this topic Step 2. Students share their resolution and tell us how are they going to do it ? Purpose: to get everyone involved and get students to know each other better.; to get students can use the target languages. Step 3.Task 1 Rough reading .Match each paragraph with its main purpose. Paragraph 1 To give the meaning of