中学道德与法治一轮复习法律知识必备清单——2024年中学道德与法治一轮复习（知识梳理）

法律必备清单 1. 法律的特征： ①法律是由国家制定或认可的； ②法律是由国家强制力保证实施的（最主要）； ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 2. 法律的作用： ①规范作用——法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务； ②保护作用——法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，伸张正义，维护我们合法权益。 3. 特殊保护 （1） 为什么：①未成年身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；②未成年的生存和发展事关人类的未来。 （2） 怎么办： ①法律保障：宪法、民法典、义务教育法（特别规定）；未成年人保护法、预防未成年人犯罪法（专门法律）； ②共同责任：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护； ③未成年：增强自我保护的意识和能力，珍惜自己的权利，依法行使权利，尊重他人权利，自觉履行义务。 4. 与法同行（怎么办）： ①树立法治意识，对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从； ②学会依法办事，遵守各种法律法规；养成尊法学法守法用法的习惯。 5. 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 6. 违法行为的分类： 违法行为 所触犯的法律 受到的处罚 危害对象及其程度 民事违法行为 民法典 惩罚性赔偿：赔偿、支付违约金、赔礼道歉等 针对个体（轻微） 行政违法行为 治安管理处罚法 行政处罚和处分：罚款、行政拘留等 针对集体（轻微） 刑事违法行为 刑法 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 针对社会（严重） 最本质：严重的社会危害性 法律标志：刑事违法性 必然后果：应受刑罚处罚性 7. 加强自我防范，预防犯罪（怎么办）： （1） 认清犯罪危害，远离犯罪； （2） 预防犯罪，杜绝不良行为； （3） 增强法治观念，依法自律； （4）从小事做起，避免沾染不良习气。 8. 遇到侵害，依法求助（怎么办）： （1） 及时寻求法律帮助，依法维权； （2） 通过法律服务机构维权； （3）寻求国家法律救济（公、检、法）——向人民法院提起诉讼（最正规、最权威手段，最后屏障） 9. 见义勇为（怎么办）：面对违法犯罪，敢于并善于斗争，在保全自己、减少伤害的情况下，借助外力同违法犯罪作斗争。 10. 宪法与党（领导）： （1） 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度最大优势，党是最高领导力量； （2）党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律。党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 11. 宪法与人民（保障）： （1） 国家一切权力属于人民 ①国家性质，明确人民当家作主的地位； ②经济制度，奠定国家权力属于人民的经济基础； ③政治制度，明确人民行使国家权力的基本途径和形式； ④规定广泛的公民基本权利及保障措施； ⑤武装力量，属于人民。 （2） 国家尊重和保障人权 ①立法，宪法规定广泛的公民基本权利，法律明确公民的具体权利； ②执法，尊重保障人权，依宪施政、依法行政、简政放权； ③监察，监察机关独立行使监察权，加强对公权力的监督，保护公民合法权益； ④司法，检察院独立行使检察权，法院独立行使审判权，保护公民合法权益； ⑤普法，国家加强法治宣传教育，增强全民法治观念，努力将人权变成现实。 12. 宪法与权力（规范） （1） 规定人大与人民的关系：人民代表大会由民主选择产生，对人民负责，受人民监督 （2） 规定人大与其他机关的关系：其他机关由人大产生，对人大负责，受人大监督 （3） 设置国家机构，授予其特定职权，明确其内容；国家机构依据宪法行使权利，维护人民根本利益。 （4） 规范权力运行（为什么）： ①无超越：任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力； ②双刃剑：权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；被滥用则会滋生腐败，贻害无穷；③核心价值追求：规范国家权力的运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求； ④须担责：一切违反宪法和法律的行为，必须予以追求。 （5） 规范权力运行（怎么办）： ①守范围：国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使； ②担责任：国家机关及其工作人民必须依法行使权力、履行职责； ③守程序：国家权力的行使必须严格按照法定途径和方式行使； ④不任性：法定职责必须为，法务授权不可为。 13. 宪法地位 （1） 根本活动准则： ①宪法是党和人民意志的集中体现，是国家根本法，规定了国家生活中最根本、最重要的问题； ②坚持依法治国首先坚持依宪治国，坚持依法执政首先坚持依宪执政； ③任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。 （2） 最高法律效力：宪法是国家根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力； ①内容上：