第三单元复习 我学会了吗（教学设计）-2023-2024学年二年级下册数学青岛版

第  22  课时 课    题 我学会了吗？ 课型 复习 主备教师   教学目标 1.通过复习把本单元的知识进一步系统化，进一步巩固本单元所学知识。 2.通过复习，培养学生分析问题，解决问题的能力。 教学重点 计算方法 教学难点 进位退位的算理 教学准备   教学过程 二次备课 一、知识的回顾梳理 1.    想一想我们这一单元学习了哪些内容？自己进行整理。 2.    小组内整理。 3.    汇报： （1）    两位数加两位数的口算24+57=                            24+53= 两位数减两位数的口算：53-21= 42-23= 你是怎样进行口算的？ （2）    几百几十加减几百几十的口算 530+240= 530-240= 怎样进行口算？ （3）    估算 286+103≈ 394-207≈ （4）不连续进位的三位数加减三位数的笔算 789+210= 798-295= （5）加减法的验算 452+213= 823-732= 二、解决问题 1.根据情境图，你提出了哪些问题？ （1）    一共收了多少箱葡萄？ （2）    上面一共有多少颗葡萄？ （3）    上面比下面大约少几箱？ 2.学生独立解决问题 3.集体订正 三、拓展练习 1.口算 45+32=      68+29=            47-29= 38+35=      28+32=            66-23= 2.笔算并验算  562+374=           894-572= 473+352=           608-367= 3.估一估 267+405        435+291 359+178        653+493 805+709        680-367 四、总结 通过本节课的学习，你有什么收获呢？ 说一说是怎么口算的？ 小结：估算时把相加、减的两个数看做与他接近的整百数，然后再加、减。 笔算三位数加减三位数应注意什么？ 怎样验算？ 学科网（北京）股份有限公司 $$