5.2 氮及其化合物 课后练习 2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

5.2 氮及其化合物 课后练习 一、单选题 1．下列有关自然界中氮循环（如图）的说法不正确是（　　） A．含氮无机物和含氮有机物可相互转化 B．通过闪电产生NO属于固氮 C．硝酸盐被细菌分解为氮气过程，氮元素一定被氧化 D．C，H，O也参与自然界中氮循环 2．下列气体中，有颜色且有毒的是（　　） A．硫化氢 B．二氧化硫 C．二氧化氮 D．一氧化氮 3．下列物质的性质与用途对应关系正确的是（　　） A．氮气难溶于水，可用作焊接保护气 B．碳酸氢铵易分解，可用作氮肥 C．铁与浓硝酸不反应，可用铁槽车贮运浓硝酸 D．液氨汽化时要吸收大量的热，可用来作制冷剂 4．实验室制备、干燥、收集并进行尾气处理，下列装置能达到实验目的的是（　　） A．用装置甲制备 B．用装置乙干燥 C．用装置丙收集 D．用装置丁吸收尾气 5．我国古代有“女蜗补天”的传说，今天人类也面临“补天”的问题，下列采取的措施与今天所说的“补天”无关的是（　　） A．禁止使用含氟电冰箱 B．倡导使用无磷洗衣粉 C．硝酸厂的尾气按相关规定处理 D．研究新型催化剂，消除汽车尾气的污染 6．如图为中学化学教材上的喷泉实验装置。在烧瓶中充满了干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体，下列各组中能形成这样的喷泉但液体不能充满烧瓶的是（　　） A．和氢氧化钠溶液 B．相同条件下体积比的的混合气体和 C．和 D．和饱和氯化钠溶液 7．下列各组中两种物质作用时，温度和反应物用量改变不会引起产物种类变化的是 （　　） A．Na和O2 B．S和O2 C．CO2和Ca(OH)2溶液 D．Fe和稀硝酸 8．一种盐X与烧碱混合共热，可放出无色气体Y，Y经一系列氧化后再溶于水可得Z溶液，Y和Z反应又生成X，则X是（　　） A．(NH4)2SO4 B．NH4NO3 C．NH4Cl D．NH4HCO3 9．下列关于含氮化合物的说法错误的是（　　） A．工业上可使用液氮做制冷剂 B．NO2 能导致“光化学烟雾＂的形成 C．浓硝酸可用铝槽车运输 D．硫酸铁又称肥田粉，属于硝态氮肥 10．在同一条件下，体积相同的三个烧瓶中分别盛有NH3、HCl、NO2气体，并分别倒立在水槽中，充分反应后（已知：3NO2+H2O =2HNO3+NO，NO不溶于水），烧瓶内三种溶液的物质的量浓度之比为（设烧瓶中的溶液未扩散到水槽里）（　　） A．3：3：2 B．2：2：3 C．1：1：1 D．2：2：1 11．根据实验操作和现象得出的结论正确的是（　　） 选项 实验操作和现象 结论 A 向蔗糖中滴加浓硫酸，蔗糖变黑 浓硫酸具有脱水性 B 常温时向盛有浓硝酸的两支试管中分别投入铜片与铁片后，铜片逐渐溶解而铁片不溶解 金属性：Cu>Fe C 用铂丝蘸取少量某溶液进行焰色试验，火焰呈黄色 该溶液中一定是钠盐 D 将Fe与水蒸气在高温条件下产生的气体通入肥皂泡中，用火柴点燃，肥皂泡燃烧 该气体是O2 A．A B．B C．C D．D 12．工业上用洗净的废铜屑作原料来制备硝酸铜，为节约原料和防止环境污染，宜采用的方法是（　　） A．Cu＋HNO3（稀） Cu(NO3)2 B．Cu＋HNO3（浓） Cu(NO3)2 C．Cu CuSO4 Cu(NO3)2 D．Cu CuO Cu(NO3)2 13．中华文化源远流长，对人类进步和社会发展有着巨大影响。《徐光启手记》中载有强水的制备方法：“绿矾 五斤，硝 五斤。将矾炒去，(质量)约折五分之一。将二味同研细，用铁作锅，锅下起火……，开坛则药化为水，而锅亦坏矣。用水入五金皆成水，惟黄金不化水中，加盐(NaCl)则化……”。下列相关说法错误的是（　　） A．“炒”矾时绿矾失去全部结晶水 B．强水中加盐后形成王水能溶解金 C．硝的焰色试验中火焰呈紫色 D．制备强水过程中涉及氧化还原反应 14．在实现下列物质的转化过程中，既表现出氧化性，又表现出酸性的是（　　） ①②③④ A．②④ B．①③ C．①④ D．②③ 15．下列氮及其化合物的性质与用途具有对应关系的是 A．N2不溶于水，可用作保护气 B．NH3具有还原性，可用作制冷剂 C．KNO3具有氧化性，可用于制黑火药 D．NH4Cl受热易分解，可用于制造化肥 16．汽车排放的尾气中含有NO2，NO2是城市大气污染的主要污染物之一，在日光照射下，NO2发生一系列光化学烟雾的循环反应，从而不断产生O3，加重空气污染。反应过程为①2NO2→2NO＋2O，②2NO＋O2→2NO2，③O＋O2→O3，下列对该反应过程及生成物叙述正确的是（　　） A．NO2起催化剂作用 B．NO起催化剂作用 C．NO2只起氧化剂作用 D．O3与O2为同位素 17