1.3土地改革课时提高练 2023-2024学年统编版八年级历史下册

第3课　土地改革 课时衔接 1.抗美援朝的目的是　 　,作战部队为　 　,司令员兼政治委员为　 　,英雄人物有用胸膛堵住敌人枪眼的　 　、严守潜伏纪律直至壮烈牺牲的　 　。志愿军战士所展现出的抗美援朝精神是高度的　 　、　 　、　 　、　 　及　 　,他们被誉为“最可爱的人”。  基础通关 2.教材拓展练“地主算盘响,农民泪汪汪;地主有田千条路,农民无田命一条。”为改变这一状况,新中国在1950年进行了土地改革,其直接目的是 （ ） A.推动农村经济发展 B.结束封建剥削的土地制度 C.促进国家工业化建设 D.巩固新生的人民政权 3.原创“按照《中国人民政治协商会议共同纲领》的规定……从1950年冬季开始,一场大规模的土地改革运动在华东、中南、西南、西北等广大新解放区广泛展开。”这一改革的完成的重要意义是 （ ） A.西藏获得和平解放 B.建立人民民主专政 C.社会主义改革完成 D.摧毁封建土地制度 4.1950年,毛泽东提出,当前的中心任务是为争取国家财政经济状况的基本好转,而要完成这一中心任务,一个首要的条件就是继续完成全国土地改革的历史任务。据此可知“完成土地改革”是 （ ） A.人民当家作主的体现 B.国民经济发展的前提 C.巩固新生政权的需要 D.民主革命的遗留任务 素养提升 5.核心素养唯物史观1950年,刘少奇在一次报告中提到当前中国“乡村中百分之九十的土地是中农、贫农及一部分雇农耕种的,但他们只对一部分土地有所有权,对大部分土地则没有所有权”。报告旨在强调 （ ） A.进行集体协作的可行性 B.建立民主政治的重要性 C.克服财政困难的急迫性 D.进行土地改革的必要性 6.通过学习宣传,广大农民群众的思想觉悟提高了,他们认识到这是关系到农民彻底翻身的大革命,开始明白田地本是劳动人民开垦出来的,是被地主剥削去的,现在只不过是让土地回老家,这些通俗道理推动了运动开展。这说明 （ ） A.新中国成立促进土地改革 B.土地改革解放农村生产力 C.思想解放有利于土地改革 D.人民政权得到极大巩固 7.某校八年级学生展开了探究学习,收集到下面两幅照片。照片所反映的历史事件使土地所有制形式发生的变化是 （ ） A.地主土地私有到农民土地所有 B.农民所有到公社公有 C.资产阶级私有到农民所有 D.农民所有到合作社公有 8.真情境陕西农民侯永禄在日记中记下了分地时的场景:“当看到写着自己名字的木牌子立在田间地头时,腰杆子一下子硬起来了,走起路来抬头挺胸,扬眉吐气,真是心情舒畅,干劲冲天。”这说明 （ ） A.农村革命根据地的建立得到农民的支持和拥护 B.土地改革提高了农民的地位和生产热情 C.农业的社会主义改造进入了高潮 D.家庭联产承包责任制解放了农村生产力 9.核心素养史料实证在土地革命中,广大农民由于得到了土地改革的实际利益,觉悟是更加提高了。他们对共产党、人民政府与人民解放军的认识也有很大提高。因此他们积极参加志愿军,到朝鲜去打美国侵略军。材料反映了土地改革 （ ） A.废除了两千多年的封建土地制度 B.为社会主义工业化奠定基础 C.使农民翻身成为土地的主人 D.巩固了新生政权 10.土地改革后,农民群众要求学习科学文化知识的愿望比较普遍。据学者统计,到1952 年年底,河南全省普通中学由111所增至175所,小学由18709所增至31074所,中等专业学校由32所增至131所。这主要反映了土地改革 （ ） A.使农民获得了土地 B.推动文化教育事业的发展 C.巩固了新生的政权 D.为国家工业化奠定了基础 11.素养综合练阅读下列材料,回答相关问题。 　　材料一 悯农(其一) [唐]李绅 春种一粒粟,秋收万颗子。 四海无闲田,农夫犹饿死。 蚕妇 [宋]张俞 昨日入城市,归来泪满巾。 遍身罗绮者,不是养蚕人。 　　材料二　时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说:“农民得到了土地,我们的党就得到了农民的拥护。全国农民拥护的事情,那个时候,没有办不成的。所以说,这是最彻底、最全面、最成功的一次土地改革。” (1)材料一中的两首古诗反映了我国古代农民怎样的状况?导致这一状况出现的根源是什么?新中国成立后,党和政府又是怎样解决这一问题的? (2)如何理解材料二中“这是最彻底、最全面、最成功的一次土地改革”? 答案： 1.保家卫国　中国人民志愿军　彭德怀　黄继光　邱少云　爱国主义　革命英雄主义　革命乐观主义　革命忠诚　国际主义精神 2.B　3.D　4.B 5.D　题干史