精品解析：湖南省邵阳市绥宁县一中2022-2023学年高一下学期期末生物试题

2023年上期绥宁一中高一期末考试生物试题 时量：75分钟 总分：100分 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题只有一个选项符合题目要求） 1. 下列有关自交和测交的叙述,正确的是 A. 自交可以纯化显性优良品种 B. 测交不能用来验证分离定律 C. 自交可以用来判断某一显性个体的基因型，测交不能 D. 测交可以用来判断一对相对性状的显隐性，自交不能 2. 下列有关性状分离比的模拟实验的分析不正确的是 (　　) A. 甲、乙小桶可分别表示雌、雄生殖器官,小球代表雌、雄配子 B. 从小桶中抓取小球的过程模拟了成对遗传因子的分离及雌、雄配子的随机结合过程 C. 甲、乙小桶中两种颜色的小球数目之比均为1∶1,且两箱子中小球总数一定要相等 D. 每次抓取的彩球一定要放回原桶中 3. 下图表示豌豆杂交实验中F1自交产生F2的结果统计。对此下列相关说法不正确的是（　　） A. 这个结果能够说明黄色和圆粒是显性性状 B. 出现此实验结果的原因之一是不同对的遗传因子自由组合 C. 根据图示结果不能确定F1的表型和基因型 D. 根据图示结果不能确定亲本的表型和遗传因子 4. 如图是荧光标记染色体上基因的照片，关于该图的说法错误的是（ ） A. 该图是证明基因在染色体上的最直接的证据 B. 从荧光点的分布来看，图中是一对含有染色单体的同源染色体 C. 该图可以说明基因在染色体上呈线性排列 D. 相同位置上的同种荧光点，说明同种荧光点对应的四个基因是相同基因 5. 某校生物研究性学习小组做了T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，过程如下图所示，下列有关分析正确的是（　　） A. 若实验1中b的放射性偏高，则这与①过程中培养时间的长短有关 B. 若实验2中c的放射性偏高，则这与④过程中搅拌不充分有关 C. 理论上，a、d中放射性很高，b、c中放射性很低 D. 该实验证明了DNA是遗传物质，不能证明蛋白质不是遗传物质 6. 下图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段（“”代表磷酸基团），下列为几位同学对此图的评价，正确的是（　　） A. 甲说：“物质组成和结构上没有错误” B. 乙说：“只有一处错误，就是U应改为T” C. 丙说：“至少有三处错误，其中核糖应改为脱氧核糖” D. 丁说：“如果他画的是RNA双链，则该图应是正确的” （2022·广东佛山期中） 7. 如图为某真核细胞中DNA复制过程模式图，下列分析正确的是（　　） A. 酶①和酶②均作用于氢键 B. 该过程的模板链是a、d链 C. 该过程只能发生在细胞有丝分裂前的间期 D. DNA复制的特点有半保留复制和边解旋边复制 8. 下列有关基因突变和基因重组的叙述，正确的是（　　） A. 发生在水稻根尖内的基因突变比发生在花药中的更容易遗传给后代 B. DNA分子缺失一个基因属于基因突变 C. 基因重组能产生新基因型 D. 非同源染色体之间交换部分片段属于基因重组 9. 生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。丙图是细胞分裂过程中染色体在某一时期所呈现的形态。下列有关叙述正确的是（　　） A. 甲、乙、丙三种变异在光学显微镜下均可观察到 B. 甲、乙、丙三图中发生的变异均可遗传给下一代 C. 甲图是由于个别碱基的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果 D 甲、乙、丙三种变异类型分别属于染色体结构变异、染色体数目变异和基因重组 10. 美洲热带的切叶蚁只吃它们用叶子碎片“种”出来的真菌A，真菌B会攻击并毁坏切叶蚁的菌圃，一种生活在切叶蚁身上的放线菌能产生抑制真菌B生长的抗生素，这种放线菌主要靠切叶蚁独特的腺体分泌物生存。根据上述信息，不能得出的推论是（　　） A. 上述生物相互影响，共同构成了生物群落 B. 切叶蚁单一的食性是自然选择的结果 C. 切叶蚁和真菌B的种群数量相互制约 D. 切叶蚁和放线菌互惠互利，共同进化 11. 1995年世界卫生组织（WHO）将每年3月24日定为“世界防治结核病日”。结核病是由结核杆菌引起的，自链霉素等各种抗生素类的药问世后，结核病得到明显控制。但目前最让人担忧的是，结核杆菌的耐药性越来越强，传统的抗生素已对耐药性结核杆菌无效。下列相关叙述错误的是 A. 结核杆菌与酵母菌在结构上最明显的区别是有无成形的细胞核 B. 抗生素的使用使结核杆菌发生了抗药性的变异 C. 使用抗生素的环境定向地选择了抗药性强的结核杆菌 D. 结核杆菌产生的可遗传变异一般只能是基因突变 12. 在一个果蝇种群中，雌雄果蝇数量相等，且雌雄个体之间可以自由交配。若种群中A的基因频率为80%，a的基因频率为20%。在I、Ⅱ、