5.2 生活中的透镜 学案 2023-2024学年物理人教版八年级上册

5.2 生活中的透镜 素养目标 1.能说出透镜在日常生活中的应用。 2.识别照相机、投影仪、放大镜的成像特点。 3.能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。 ◎重点:照相机、投影仪、放大镜的成像特点;实像与虚像的区别。 评价任务 通过任务驱动一和二完成“照相机、投影仪成像特点”这个重点的学习;通过任务驱动三完成“辨析实像和虚像”这个重点的学习。 【预习导学】 生活中的物理 节假日家人团聚或外出旅游,总要留影作纪念。摄影师用照相机拍出美丽的风光、动人的场景,使人们从照片中感到美的享受和启迪。这就需要照相机,而且现在越来越多的家庭都有了单反相机、DV等摄影用具。 它们的工作原理是怎样的呢?这节课我们就来探究它们的工作原理。 重点梳理 知识点一 照相机、投影仪及放大镜成像特点   1.照相机的镜头相当于一个 镜,胶片相当于 ,在胶片上得到 、 的 像。  2.投影仪上有一个相当于 的镜头,投影片上的图案通过这个镜头形成一个 、 的 像。投影仪上有一个平面镜对光线起 作用,从而改变光的传播方向。  ·学习小助手· 投影仪上的投影片应倒着放置才能保证屏幕上呈现正立的像。 3.放大镜就是 ,使用放大镜时,把放大镜放在物体上方适当位置,可以看到 、 的 像。  【答案】1.凸透　光屏　倒立　缩小　实 2.凸透镜　倒立　放大　实　反射 3.凸透镜　正立　放大　虚 对点自测 1.如图所示,使用手机摄像头扫描二维码时,成缩小的实像。下列仪器成像特点与其相同的是 ( ) A.放大镜 B.照相机 C.投影仪 D.显微镜 【答案】1.B 知识点二 辨析实像和虚像 　  1.如图甲所示,凸透镜所成的实像是实际光线汇聚而成的,光屏上 接收到。  2.如图乙所示,凸透镜所成的虚像是实际光线的反向延长线会聚而成,光屏上 接收到。  【答案】1.能 2.不能 对点自测 2.下列物体成的像中:属于实像的是 ;属于虚像的是 。  A.小孔成像 B.平面镜成像 C.照相机成的像 D.潭清疑水浅 E.投影仪成的像 F.放大镜成的像 【答案】2.A、C、E　B、D、F 【合作探究】 任务驱动一 照相机成像特点 1.小组同学相互合作,完成课本第94页“制作模型照相机”实验,如图所示。思考并完成下列问题: ①通过模型照相机观察明亮窗外的景物,你会发现,半透明纸上的像是 (选填“倒立”或“正立”)、 (选填“放大”或“缩小”)的 (选填“实”或“虚”)像。  ②在观察景物时,是半透明纸朝向景物,还是凸透镜朝向景物? 。  ③在观察景物时,为了得到最清晰的像, (选填“需要”或“不需要”)调节半透明纸到凸透镜的距离。  2.找一架照相机,把镜头盖取下,观察镜头部分,它可能是 透镜;打开照相机后盖,调节快门,按下快门,并在照相机背面用一张白纸当作后盖,让镜头对着明亮的景物,你会在白纸上看到景物 、 的实像。  【答案】1.①倒立　缩小　实 ②凸透镜 ③需要 2.凸　倒立　缩小 任务驱动二 投影仪成像特点 阅读课本第95页相关内容,完成下列填空: 1.投影仪上有一个相当于 的镜头,来自投影片上物体的光,通过镜头后会聚在天花板上,形成物体的像。  2.物体经过投影仪形成的像是 、 的 像。  3.投影仪上平面镜的作用是 ,使得射向天花板的光能在屏幕上成像。  议一议,填一填: 1.天花板上的像到镜头的距离 (选填“大于”或“小于”)投影片到镜头的距离。  2.要使天花板上的像变得更大些,应该使凸透镜 投影片,同时投影仪 天花板。(均选填“靠近”或“远离”)  【答案】1.凸透镜 2.倒立　放大　实 3.改变光的传播方向 议一议,填一填: 1.大于 2.靠近　远离 任务驱动三 实像和虚像 1.实像是由通过镜头的 光线会聚而成的, (选填“能”或“不能”)用光屏承接,物体和像位于镜头的 (选填“同侧”或“异侧”)。  2.虚像是由通过镜头的折射光线(或反射光线)的 形成的, (选填“能”或“不能”)用光屏承接,物体和像位于镜头的 (选填“同侧”或“异侧”)。  总结: 区别 实像 虚像 概念 光线的交点 真实光线 的交点 倒立或正立 能否被光屏承接 【答