第3课时 统一多民族封建国家的曲折发展——三国至隋唐 课件--2024届高三统编历史新教材二轮专题复习

第3课时 统一多民族封建国家的曲折和发展——三国至隋唐 2024届高三统编历史新教材二轮复习 课程标准： 通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，理解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领城的新成就。 阶段特征 1.魏晋南北朝时期(220—589年)是封建国家的分裂和民族交融时期 (1)政治:国家分裂,政局动荡,多个民族政权并立;民族交融进一步加强;中央集权遭到破坏,三省制雏形出现;推行九品中正制,士族制度形成并发展。 (2)经济:北方农耕经济遭到破坏;北民南迁,江南经济得到开发。 (3)科技文化:佛教、道教兴盛,儒学独尊地位受到挑战,三教在相互借鉴中并行发展;文学艺术承上启下、丰富多彩,带有分裂割据的烙印和民族交融的特点。 2.隋唐时期(581—907年)是统一多民族封建国家的繁荣时期 (1)政治:政权统一,中央集权加强,出现盛世局面;统治者实行开明的民族政策,统一多民族国家进一步发展;科举制、三省六部制、两税法等制度创新发展;自唐朝中期起,安史之乱,藩镇割据,最终演变为五代十国分裂局面。 (2)经济:江南经济进一步发展;农耕经济繁荣;手工业发达,瓷器出口;商品经济发展,陆上和海上丝绸之路繁荣。 (3)科技文化:思想活跃,呈现多元特征,佛道冲击儒学的正统地位,儒学复兴;诗歌创作进入黄金时代,科技领先世界,中外文化交流频繁,对当时的世界产生了重大影响。 (4)对外交往:开放、活跃。唐代长安是国际都会,西域服饰、饮食、乐舞等在社会上影响大;唐朝的制度、法律等影响日本、朝鲜等国家;造纸术传入中亚、西亚及欧洲。 东 汉 魏 220年 蜀 221年 吴 222年 三国 220-280 西 晋 266-316年 前秦统一北方 十六国 五胡乱华 八王之乱 东晋317-420 383年 淝水之战 北魏 东魏 西魏 北齐 北周 北朝（439-581） 南朝（420-589） 宋 齐 梁 陈 孝文帝改革 南北对峙 隋统一 263魏灭蜀 266晋代魏 280晋灭吴 一、三国两晋南北朝的政权更迭 3 销售额 第一季度 第二季度 第三季度 3.8 3.6 3.2 ①政权建立:220年,曹丕称帝,定都洛阳,国号魏。刘备仍用汉的国号,定都成都,史称蜀汉。孙权定都建业,国号吴。 东汉末年社会矛盾尖锐 184年黄巾起义 208年赤壁之战 三大军事集团渐成鼎足 280年西晋统一 220年，曹丕称帝， 221年，刘备称帝， 229年，孙权称帝。 三国鼎立形成 1、三国鼎立 一、三国两晋南北朝的政权更迭 西晋 263年，司马昭派兵灭蜀汉。266年，司马昭之子司马炎代魏称帝，建立西晋。280年，晋灭吴，三国鼎立局面结束，西晋统一。 政治：分封诸王，其军队成为地方武装；门阀政治的初步形成。 经济：废屯田制，实行占田制。 思想：倡导儒学，玄学兴起。 316年，西晋被内迁匈奴贵族所灭。 为什么西晋的统一如此的短暂？ 2、西晋统治 （1）西晋的统一： （1）西晋的统治： （3）西晋的灭亡： 一、三国两晋南北朝的政权更迭 “惠帝之愚，古今无匹，国因以亡。” ——《读通鉴论》 西晋灭亡的原因 大批少数民族向内地迁徙，对中原政权形成威胁。（五胡内迁） 宗室争夺中央权力 最高统治者的腐朽 西晋的灭亡致使统一的国家再次分裂，政治动荡,秩序大乱 南方：东晋与南朝 北方：十六与北朝 西晋 2、西晋统治 一、三国两晋南北朝的政权更迭 农耕民族 (汉人) 游牧民族 (胡人) 中原 鲜卑 匈奴 羯 羌 氐 【概念阐释】五胡内迁：自东汉以来，西、北边陲的一些少数民族不断内迁，主要有匈奴、鲜卑、羯、羌、氐； 3、五胡内迁与民族交融 五胡内迁 （1）内迁的背景： ①统治阶级为补充兵源及劳动力，强迫西、北边陲的少数民族内迁中原； ②少数民族自身经济发展的需要。 ③中原先进文明的吸引。 （2）影响： ①促进江南开发； ②有利于少数民族逐渐封建化； ③促进民族融合； ④一定程度上激化了民族矛盾。 一、三国两晋南北朝的政权更迭 ①统治者采取正确的民族政策,促进了民族交融。 ②民族大迁徙有利于促进民族大交融。 ③各民族政权间的混战,使其统治地盘不断变化,人民之间也不断混杂,客观上有利于民族交融。 各族人民的交往交流也是民族交融至关重要的原因。 （1）民族交融的原因： 民族交融是指各民族在尊重差异的基础上，在交往交流中相互学习、相互交流、相互接近、相互认同的过程，就是吸收各民族的优秀文化成果建设共同的精神家园。 3、五胡内迁与民族交融 一、三国两晋南北朝的政权更迭 3、五胡内迁与民族交融 （2）民族交融的表现： ①经济上:内迁的各族人民向汉族学习农业技艺;汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验,学习