第3课 增强职业道德意识生 教案-2023-2024学年中职高教版（2023）职业道德与法治

课题序号 第8-16 课时 授课班级 财2223、2224班 授课课时 共 9 课时 授课形式 讲 授 授课章节 名 称 第 二 单 元 践行职业道德 使用教具 教学目的 知识目标： 了解职业道德的内涵、特点及时代变迁；懂得职业道德对个人成长成才和社会发展的重要意义，增强职业道德意识；掌握职业道德的五个基本规范的重要意义和实践要求，感悟新时代对劳动者职业道德素质的更高要求；理解劳动精神、劳模精神、工匠精神的内涵和意义；了解职业礼仪与职业道德的关系；理解职业礼仪蕴含的道德意义；认识职业礼仪对职业道德行为养成的作用。 能力目标： 提高遵守职业道德的自觉性；养成良好的职业道德行为习惯；掌握增强职业道德修养的方法，努力提升职业道德境界；积极弘扬并践行劳动精神、劳模精神、工匠精神；培养责任感和创新精神，增强积极适应社会发展变化的能力；在工作中做一名合格的建设者。 核心素养目标： 树立正确的劳动观、职业观、就业观、创业观和成才观；养成自强自立、敬业乐群的心理品质和自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态；树立为人民服务、为民众谋利益的思想观念，以劳动模范、大国工匠为榜样，在日常生活和职业实践中培养关心集体、热心公益、奉献社会的行动自觉；坚定与祖国同成长、与时代齐奋进的信念；坚定在报效祖国、服务人民的奋斗中实现人生价值的信念。 教学重点 1、新时代对劳动者职业道德素质的要求 2、职业道德对个人成长成才和促进社会发展的作用 3、职业道德的规范的的重要意义和基本要求 4、积极参加职业道德实践，努力在工作中做一名合格的建设者 5、理解弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神的意义，增强践行的自觉性 6、职业礼仪的基本要求，养成自觉遵守的习惯 7、职业道德的养成，职业道德境界的提升 教学难点 1、积极参加职业道德实践，努力在工作中做一名合格的建设者 2、弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神的意义，增强践行的自觉性 3、职业道德的养成，职业道德境界的提升 更新、补充、删节内 容 补充视频资料 课外作业 习题、课后收集资料、课后实践 教学后记 课题序号 第 8-9 课时 授课班级 财2223、2224班 授课课时 共 2 课时 授课形式 讲 授 授课章节 名 称 第3课 增强职业道德意识德 使用教具 教学目的 知识目标： 了解职业道德的内涵、特点；理解职业道德对个人成长成才和促进社会发展的重要作用；明确新时代对劳动者职业道德素质的更高要求，增强职业道德意识。 能力目标： 能够辨析社会生活中关于职业道德的不同思潮，进行正确价值判断和行为选择，提高适应社会发展变化的能力。 核心素养目标： 认识到提高劳动者职业道德素质在全面建设社会主义现代化国家中的必要性和重要性；增强主人翁意识，以强烈的道德责任感奉献社会，勇于担当社会责任。 教学重点 1、新时代对劳动者职业道德素质的要求 2、理解职业道德对个人成长成才和促进社会发展的作用 教学难点 1、职业道德的作用 2、将职业道德要求转化为自觉的职业行为 更新、补充、删节内 容 补充做名勤劳的“小蜜蜂”、“京城面点王”王志强、三晋工匠王力群、中国式现代化图景、中国青年邹彬、无良记者，等视频 课外作业 1、什么是职业道德？职业道德有哪些特点？ 2、面对新时代对劳动者职业道德素质提出的更高要求，我们应该如何做? 3、职业道德对促进个人成长成才有什么作用? 4、职业道德对促进社会发展有什么作用? 教学后记 授课主要内容或板书设计 第二单元 践行职业道德 第3课 增强职业道德意识 一、新时代呼唤高素质劳动者 1、职业道德的特点 （1）职业道德的内涵 （2）职业道德的特点 ①鲜明的职业性 ②较强的约束性 ③形式的多样性 ④较强的时代性 2、新时代对劳动者职业道德素质的要求 （1）为什么要提高劳动者素质 ①已迈上了全面建设社会主义现代化国家新征程。 ②由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 ③紧迫而关键的问题。 （2）如何提高劳动者素质 ①我们要坚定不移听党话、跟党走; ②增强领先意识，践行求实精神、探索精神，提升创新能力; ③强化质量意识，培养精益求精、追求卓越的品质; ④增强团队意识、培养协作精神; ⑤增强服务意识，培养奉献精神。 二、职业道德是职业成功的必要保证 1、职业道德促进个人成长成才 （1）有助于培养从业人员树立正确的职业意识，从而做好本职工作。 （2）与职业技能相辅相成，促使从业人员做到德技并修，扎根职场。 （3）引导从业人员努力塑造自己、完善自己，获得事业的成功。 2、职业道德促进社会发展 （1）职业道德促