第2课 让美德照亮幸福人生 教案-2023-2024学年中职高教版（2023）职业道德与法治

课题序号 第5-7 课时 授课班级 财2223、2224班 授课课时 共 3 课时 授课形式 讲 授 授课章节 名 称 第2课 让美德照亮幸福人生 使用教具 教学目的 1、知识目标： 了解社会公德、家庭美德、个人品德的含义；掌握其主要内容；明确良好的社会公德、家庭美德、个人品德对树立正确的劳动观和职业理想的作用，增强培养职业道德行为的自觉性；把握社会公德促进公共生活和谐有序、家庭美德是社会和谐的基础、个人品德奠定全社会道德基石；深刻认识加强新时代公民道德建设的重要性和迫切性。 2、能力目标： 引导学生树立良好的社会公德、家庭美德、个人品德，能够辩证的看待、正确的评价自己的道德观；正确处理个人与他人、个人与家庭、个人与社会的关系，提高适应社会发展变化的能力；养成在社会、家庭、个人生活中遵守道德的行为习惯，自觉做一个好公民、好成员，养成好品行。 3、核心素养目标： 坚定中国特色社会主义文化自信，培育和践行社会主义核心价值观，自觉弘扬中华传统美德，实践爱国主义精神，增强责任感和使命感；积极参与社会公德建设实践，乐于参与公益活动和志愿服务，勇于担当社会责任，推动形成公正和谐的良好社会风尚；培养自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态，不断提升获得感、幸福感、安全感。 教学重点 1、遵守社会公德人人有责； 2、为建设和睦家庭尽责任； 3、以实际行动促进社会向上向善。 教学难点 1、积极参与新时代公民道德建设实践，勇于担当社会责任； 2、正确处理个人与他人、个人与家庭、个人与社会的关系 3、以实际行动促进社会向上向善 更新、补充、删节内 容 补充视频资料《最美少年罗光志》《六尺巷》《宁波身边事》 课外作业 习题、课后收集资料、课后实践 教学后记 授课主要内容或板书设计 第2课 让美德照亮幸福人生 一、做讲社会公德的好公民 1、社会公德是衡量社会文明程度的重要标志 （1）社会公德的内涵 （2）社会公德的作用 ①社会公德促进公共生活和谐有序。 ②社会公德助力经济社会健康发展。 ③社会公德提升国家文明形象。 2、遵守社会公德人人有责 （1）社会公德的主要内容 （2）遵守社会公德的意义和具体要求 （3）怎样做讲社会公德的好公民 二、做守家庭美德的好成员 1、家庭美德是家庭幸福的精神滋养 （1）家庭美德的内涵 （2）家庭美德的作用 ①家庭美德是塑造公民良好品德的起点。 ②家庭美德是家庭幸福美满的保障，是社会和谐的基石。 2、为建设幸福和睦家庭尽责任 （1）家庭美德的主要内容 尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里互助 （2）家庭美德的意义及具体要求 （3）建设幸福和睦家庭，中学生应该怎么做 三、在日常生活中养成好品行 1、个人品德是安身立命的根本 （1）个人品德的内涵和地位 （2）个人品德的作用 ①个人品德影响人生发展的方向。 ②良好的个人品德是人际和谐的基础。 ③加强个人品德建设，奠定全社会道德基石。 2、以实际行动促进全社会向上向善 （1）个人品德的主要内容 爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律 （2）个人品德的意义及具体要求 （3）怎样提升个人品德 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 复习提问 引 入 新 授 1、道德有什么作用？ （1）道德是衡量一个国家或民族的发展水平和文明程度的重要标尺，对国家治理和社会发展具有重要意义。国家治理手段,精神力量。 （2）道德是衡量个人素质水平的重要标尺，对每个人的人生发展和成长成才具有重要意义。 2、社会主义道德建设的主要内容有哪些？ 指导思想：马克思主义；核心：为人民服务；原则：集体主义；基本要求：“五爱”祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。 3、加强新时代加强公民道德建设的着力点和重点任务是什么？ （1）着力点：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。 （2）筑牢理想信念之基，广泛践行社会主义核心价值观，传承中华传统美德，弘扬民族精神和时代精神。 美德如一缕温暖的阳光，照亮人生的每一个角落。“赠人玫瑰,手有余香。”美德既能温暖别人，也能快乐自己。我们要懂得美德对社会文明、家庭幸福、人生发展的重要性。明确社会公德、家庭美德、个人品德的主要内容，自觉在社会上做一个好公民、在家庭里做一个好成员，并在日常生活中养成好品行。本次课我们来学习第2课《让美德照亮幸福人生》 第2课 让美德照亮幸福人 第一课时 【观看视频】宁波身边事 “老人过马路” 分析：2022年2月23日，在浙江省宁波市海曙区一个路口，一个老人推着装有物品的轮椅颤颤巍巍地过马路。老人走得很慢，绿灯结束时，连马路的一半都没