内容正文:
【人教版数学·六年级上】
稍复杂的分数乘法应用题及练习
我们学校有14位老师,男老师占了 ,女老师有多少人?
公路上测得声音有80分贝,经过绿化带的隔离,噪音降低了 ,噪音降低了多少分贝?
看了这幅图片及介绍,你能提出什么问题?
80分贝
降低?分贝
= 10(分贝)
公路上测得声音有80分贝,经过绿化带的隔离,噪音降低了 ,噪音降低了多少分贝?
公路上测得声音有80分贝,经过绿化带的隔离,噪音降低了 ,人现在听到的声音是多少分贝?
80分贝
现在?分贝
降低?分贝
先求降低了多少分贝,再用原来的分贝数减去降低的分贝,就得到现在的分贝数了。
80-
= 80-10
= 70(分贝)
公路上测得声音有80分贝,经过绿化带的隔离,噪音降低了 ,人现在听到的声音是多少分贝?
80分贝
现在?分贝
也可先求……
80×
= 80
= 70(分贝)
公路上测得声音有80分贝,经过绿化带的隔离,噪音降低了 ,人现在听到的声音是多少分贝?
你喜欢那种方法?说说你的理由。
练 习 五
下节课,精彩继续……
人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟心跳多少次?
5
4
3
婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 ,表示什么意思?
5
4
把青少年每分钟的心跳次数平均分成5份,婴儿的比青少年的多4份,单位“1”是青少年每分钟心跳的次数。
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第二级
第三级
第四级
第五级
75次
75+
= 75+60
= 135(次)
青少年:
婴儿:
比青少年多
?次
多出的部分是青少年的
人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟心跳多少次?
5
4
3
婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 ,表示什么意思?
5
4
把青少年每分钟的心跳次数平均分成5份,婴儿的比青少年的多4份,那么婴儿的就是9份,那么你知道婴儿每分钟心跳的次数是青少年的几分之几吗?
还可以这样来理解:
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第二级
第三级
第四级
第五级
75次
= 135(次)
青少年:
婴儿:
比青少年多
?次
你喜欢那种方法?说说你的理由。
梅花香自苦寒来
稍复杂的分数乘法应用题
练习课
已知晨报比晚报少 ,先求少多少?怎么算?
120-
= 120-30
= 90(份)
既然晨报比晚报少卖 ,那么,晨报是晚报的几分之几?
120×
= 120
= 90(份)
120×
120-
比较两种方法,思路有何不同?
你喜欢哪一种方法?
已知鸭比鸡长 ,先求长多少?怎么算?
21+
= 21+7
= 28(天)
既然鸭比鸡长 ,那么,鸭的天数是鸡的几分之几?
= 28(天)
21+
比较两种方法,思路有何不同?
你喜欢哪一种方法?
稍复杂的分数应用题,复杂在哪里?
以前学的分数应用题中,已知的分率与所求的数量是对应的。
方法二:把“不对应的分率”变为“对应的分率”。
解决办法:
而今天所学的分数应用题,已知的分率与所求数量是不对应的。
方法一:把“不对应的分率”所指的数量先求出来。
你能用你喜欢的方法快速列出式子吗?
16×
16-
430×
430-
作业布置:
举一反三
善于总结
$$