10《纸的发明》课件-2023-2024学年语文三年级下册统编版

1 纸的发明 　　下列选项不是我国四大发明的是（　　） 　　A.造纸术 　 　　B.指南针 　　C.轮子 C 蔡伦的造纸术被列为我国古代四大发明之一，今天就让我们深入课文去了解一下。 4 （我会认） 创造 携带 保存 制作 麻布 蔡伦 积累 切断 朝鲜 欧洲 社会 便宜 xié cài lún lěi xiǎn zhōu qiē pián 5 累 lěi 积累 日积月累 lèi 劳累 疲累 léi 累赘 果实累累 多音字 6 鲜 xiān 鲜花 xiǎn 鲜见 从这些动词中你可以体会出蔡伦 是一个什么样的人？ 东汉桂阳郡人 蔡伦(?-121 )字敬仲 汉明帝永平末年入宫给事，章和二年(公元88年)，蔡伦因有功于太后而升为中常侍，蔡伦又以位尊九卿之身兼任尚方令 。 ？ 默读课文,质疑问难, 快速默读课文,想想每个自然段的意思,并想想还有没有什么问题。 造纸术是怎么一步步改进的?为什么说造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一？ 试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。 一、（1）：造纸术是中国对世界的伟大贡献之一。 二、（2～4）：纸的创造过程。 三、（5）：造纸术对世界的影响。 总领全文：高度评价造纸术对世界的影响。 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 贡献突出 影响 文中哪个句子最能概括造纸术的贡献？ 要记录一件事，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。 后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。 再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。 价钱太贵 笨重， 不方便 哈哈，一般人可看不起书哦！ 少数人能用 不能普及。 后来，人们又把文字刻在竹片和木片上，这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。 造纸方法发明之前 形容读书多，学识丰富。 他学富五车，见识宏博，深受学生的敬仰。 古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。 学富五车 再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。 造纸方法发明之前 考古学家发现,在两千年多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙,不好书写。 缺点：这些纸太破，太粗糙，怎难用。 这些写字的方法，只有少数人能用，不能普及。怎么办呢？ 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。 “大约”体现了用词的严谨。 “改进”指改变旧有情况，使有所进步，这里指蔡伦改变旧造纸术的缺点。 大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒千,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。 原料好找 轻便好用 东汉时代 西汉时代 造纸术发明以前 后来 蔡伦改进造纸术 用麻来造纸。 在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片上刻字，在帛上面写字。 用树皮、麻头、稻草、破布等原料造纸。 造纸术传到了全世界，极大的促进了文化的发展。 20 我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。 “首先……后来……”说明传播的过程，也可看出传播的范围之广。这段话照应了开头，说明我国的造纸术对世界影响深远，值得我们每一个中国人骄傲和自豪。 首尾 照应 影响深远 读了这篇课文， 你有什么感悟？ 读了这篇课文，我了解了纸的发明过程。在纸的发明创造中，我感受到中华民族的聪明才智，为自己身为中国人而感到骄傲。 板书设计 纸的发明 将文字刻在甲骨或青铜器上 将文字刻在竹片或木片上 将文字写在丝帛上 麻纸出现 蔡伦造纸 课堂练习 1.看拼音，写词语。 　 wěi dà