10.1 浮力 课件 2023－2024学年人教版八年级物理下册

10.1 浮力 1 课堂导学 知识点1　认识浮力 猜一猜 1. 如图所示，海洋中巨大的冰山能在水上漂浮，游船、鸭子能在水 面游弋。 (1)作图：请对冰山、游船和鸭子在竖直方向上进行受力分析(物体重心O 点已画出)。 1. 如图所示，海洋中巨大的冰山能在水上漂浮，游船、鸭子能在水 面游弋。 (1)作图：请对冰山、游船和鸭子在竖直方向上进行受力分析(物体重心O 点已画出)。 　 　 (2)分析：冰山、游船、鸭子都受到竖直向 的 ⁠力的作用，但 却没有因此而沉入水底，运用二力平衡的知识进行分析，这表明水对它 们有一个向 的托起的力，这个力叫做 ⁠力。 (3)猜想：漂浮在水面的物体(如冰山、游船、鸭子)可以受到浮力，浸没 在水中的物体(如掉入水中的苹果)也会受到浮力吗？ 下　 重　 上　 浮　 1. 如图所示，海洋中巨大的冰山能在水上漂浮，游船、鸭子能在水 面游弋。 做一做 2. 用铝块代替苹果，通过下面的实验测量浸没在水中的物体是否受 到浮力。 (1)实验目的：测量铝块浸没在水中所受的浮力。 (2)实验器材：铝块、 ⁠、烧杯、水。 弹簧测力计　 (3)实验步骤： ①如图甲，在弹簧测力计下悬挂一个铝块，读出并记录铝块所受重力的 大小，G物＝ N； 5　 2. 用铝块代替苹果，通过下面的实验测量浸没在水中的物体是否受 到浮力。 ②如图乙，把铝块浸没在水中，观察并记录弹簧测力计的读数，F拉＝ N。 2.8　 (4)实验现象：铝块进入水中时，弹簧测力计的读数 (选填“变 大”“变小”或“不变”)。 变小　 2. 用铝块代替苹果，通过下面的实验测量浸没在水中的物体是否受 到浮力。 (5)实验结论：浸没在液体中的物体 (选填“受到”或“不受 到”)浮力的作用。 受到　 (6)总结反思： ①总结：弹簧测力计读数减小的值，就是 ⁠力的大小，用公式可表 示为：F浮＝ ⁠； ②反思：画出浸没在水中的铝块的受力分析图，作图结果说明此时浮力 的方向是竖直向 ⁠的； ③提问：物体所受的浮力的方向总是竖直向上的吗？ 浮　 G物－F拉　 上　 2. 用铝块代替苹果，通过下面的实验测量浸没在水中的物体是否受 到浮力。 3. 如图所示，将乒乓球用细线绑定在烧杯底，并加入适量的水，并将烧 杯由甲位置变换到乙位置，观察乒乓球的拉力方向，并画出乒乓球的受 力分析图，得到乒乓球所受的浮力方向也是竖直向 ⁠的。 　　 上　 ▶结论1　(1)浸在液体中的物体受到液体对它向上的托力，这个 力叫做浮力，用符号F浮表示。 (2)浮力的方向：竖直向上。 (3)浮力求法1：在实验中，可以用“称重法”求浮 力，即F浮＝G物－F拉。 练一练 4. 如图所示，将一个重为8N的物块用细线系在弹簧测力计的挂钩上，将 它浸没在水中静止，弹簧测力计的示数为5N，则物块受到的浮力 是 N，浮力的方向是 ，此力的施力物体是 ⁠。 3　 竖直向上　 水　 知识点2　浮力产生的原因 做一做 1. 感受浮力产生的原因。 (1)如图甲所示，将去盖的矿泉水瓶截去底部后倒置，将乒乓球放入瓶 内，向瓶里倒水，可以观察到乒乓球(　B　) A. 浮起　　 B. 不浮起 B (2)如图乙所示，再将瓶口堵住，可以观察到乒乓球(　A　) A. 浮起　　 B. 不浮起 (3)这表明，浸在液体中的物体要受到浮力，物体的哪个表面必须浸在液 体中？(　B　) A. 上表面　　 B. 下表面 A B 想一想 2. 为什么浸在液体中的物体会受到浮力的作用？ (1)如图所示，我们研究浸没在液体中的长方体，分析它的受力情况。长 方体前后、左右两对侧面所处水中深度 ⁠，所受液体压力大 小 (以上两空均选填“相同”或“不同”)，方向 (选填 “相同”或“相反”)，相互 (选填“平衡”或“不平衡”)，对 物体水平方向的受力