11.2功率 课件 2023－2024学年人教版八年级物理下册

11.2功率 1 课堂导学 知识点1　比较物体做功快慢的方法 想一想 1. 联系生活实际： (1)建筑工地上要把几百块砖送到楼顶，用人工搬运和用起重机搬运，对 砖块做的功都是 ⁠的。 A. 相同　　 B. 不同 (2)人工搬运需要几个小时而用起重机只需要几分钟，说明用人工和用起 重机做功的快慢是 ⁠的。 A. 相同　　 B. 不同 A　 B　 2. 结合比较物体运动快慢的方法，思考：生活中，我们怎样比较物体做 功的快慢？ (1)物体做相同的功，比较所用的时间，时间短的做功 ⁠。 A. 快　　 B. 慢 (2)物体做功的时间相同，比较做功的多少，做功多的做功 ⁠。 A. 快　　 B. 慢 A　 A　 做一做 3. 准备若干的相同物品例如矿泉水瓶，相同高度的两张课桌，让两位同 学把矿泉水瓶从地面搬到桌面上，利用上述的两种方法进行做功快慢的 比赛：(以下两空均选填“快”或“慢”) (1)搬动相同数量的矿泉水瓶，所用时间短的同学做功 ⁠。 (2)相同时间内，搬到桌面上的矿泉水瓶多的同学做功 ⁠。 快　 快　 ▶结论1　比较做功快慢的方法： (1)做相同的功，比较时间，时间短的做功快； (2)相同的时间，比较做功，做功多的做功快。 练一练 4. 如图所示，一个大人和一个小孩一起爬相同的楼梯，他们同时达到顶 楼，下列说法正确的是(　B　) A. 两人做功一样多 B. 大人做功较快 C. 他们做功一样快 D. 小孩做功较快 B 知识点2　功率的定义及公式 想一想 1. 上述比赛中，把一瓶矿泉水瓶(500 mL)搬到桌面所做的功约为4 J，其 中甲、乙同学做功情况如表格所示，如何比较哪位同学做功快？ 同学 甲 乙 做功W/J 32 20 时间t/s 10 8 (1)通常情况下我们用相同的时间比较做功，做功多的做功快的方法比较 做功快慢，即用 除以 可以求出来。(以上两空均选填 “功”或“时间”)请进行计算： 解：甲：＝＝3.2 J/s (2)由此可得 ⁠同学做功快。 功　 时间　 解：甲：＝＝3.2 J/s 乙：＝＝2.5 J/s 甲　 1. 上述比赛中，把一瓶矿泉水瓶(500 mL)搬到桌面所做的功约为4 J，其 中甲、乙同学做功情况如表格所示，如何比较哪位同学做功快？ 同学 甲 乙 做功W/J 32 20 时间t/s 10 8 填一填 2. 物理意义：就像用速度表示物体运动的快慢一样，在物理学中，用功 率表示物体做功的快慢。 3. 定义和符号：功与做功所用时间之比叫做 ⁠，它在数值上等于 单位时间内所做的功，符号为 ⁠。 4. 公式：P＝。 5. 功率的国际单位： ，符号是 ⁠； 功率　 P　 瓦特　 W　 其他单位：(1) ，符号是 ；(2) ⁠，符号是 ⁠。 单位换算：1 W＝1 J/s，1 kW＝103 W。 千瓦　 kW　 焦每秒　 J/s　 6. 某物体做功的功率为1 W，表示物体在 s内做功为 J； 某物体做功的功率为20 W，表示物体在 s内做功为 J。 7. 公式、符号和单位 物理量 符号 单位 公式/变形式 功率 P W P＝ 功 W J W＝Pt 时间 t s t＝ 1　 1　 1　 20　 P W P＝ W J W＝Pt t s t＝ 8. 请判断下列说法的正误(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)物体做功越多，它的功率一定越大。 (　×　) (2)物体做功时间越短，它的功率一定越大。 (　×　) (3)物体做功越快，它的功率一定越大。 (　√　) (4)kW是功率的单位，W和J是功的单位。 (　×　) × × √ × ▶结论2　(1)功率表示做功的快慢。 (2)功率公式：P＝，W＝Pt，t＝。 (3)国际单位：瓦(W)　其他单位：千瓦(kW)、焦耳每 秒(J/s)，单位换算：1 W＝1 J/s，1 kW＝103 W。 练一练 9. 下列说法正确的是(　D　) A. 做功时间越短，功率一定