内容正文:
11.1功
1
课堂导学
知识点1 力学中的功
力学中的功蕴含着“贡献”和“成效”的意思,如果某个力对物体
的移动做出了贡献,取得了成效,可以说这个力对物体做了功。
想一想
1. 观看叉车把货物提升到一定高度的视频,思考并完成以下问题:
(1)请在图中画出货物所受的力。
(2)哪个力对货物提升一定高度有了“贡献”取得了“成效”?( B )
A. 货物自身的重力 B. 叉车对货物的支持力
B
1. 观看叉车把货物提升到一定高度的视频,思考并完成以下问题:
(3)哪个力对货物做了功?( B )
A. 货物自身的重力 B. 叉车对货物的支持力
B
2. 如图所示,小车在水平拉力的作用下,在水平桌面上做匀速直线运
动,从A点运动到B点,思考并完成以下问题:
(1)请在图中A点处画出小车所受的力。
(2)哪个力对小车前进一段距离有了“贡献”取得了“成效”?( D )
A. 小车自身的重力 B. 地面对小车的支持力
C. 地面对小车的摩擦力 D. 绳子对小车的拉力
D
(3)哪个力对小车做了功?( D )
A. 小车自身的重力 B. 地面对小车的支持力
C. 地面对小车的摩擦力 D. 绳子对小车的拉力
D
2. 如图所示,小车在水平拉力的作用下,在水平桌面上做匀速直线运
动,从A点运动到B点,思考并完成以下问题:
3. 通常而言,物体受到某个力,并在这个力的方向上移动了一段距离,
我们就说这个力取得了成效,即这个力做了 。
功
▶结论1 一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移到了一段距
离,在物理学中就说这个力做了功。
想一想
4. 如图甲、乙是力对物体做功的两个实例,请思考以下问题:
甲:小车在推力的作用下
向前运动了一段距离
乙:物体在绳子拉力
的作用下升高
(1)图甲中,小车受到向左的 力,而且在推力的方向上移动了
,推力做了功。
推
距
离
想一想
4. 如图甲、乙是力对物体做功的两个实例,请思考以下问题:
甲:小车在推力的作用下
向前运动了一段距离
乙:物体在绳子拉力
的作用下升高
(2)图乙中,物体受到向上的 力,而且在拉力的方向上移动了
,拉力做了功。
从以上做功实例可得,力学里所说的做功,包含两个必要因素:一个是
作用在物体上的力;另一个是物体在这个力的方向上移动的距离。
拉
距
离
辩一辩
5. 如图甲所示,人提着滑板在水平路面上前行,人对滑板的力是
向 的(选填“上”或“左”),而滑板只有在水平方向上移
动, 在提滑板的力的方向上移动,人提滑板的力 做功
(以上两空选填“有”或“没有”)。此时,力与移动距离的方向
(选填“垂直”或“平行”)。
上
没有
没有
垂
直
6. 如图乙所示,用力搬一块大石头而没有搬动,人对石头施加
向 (选填“上”或“下”)的力,石头在力的方向上 移
动,人对石头的作用力 做功(以上两空选填“有”或“没
有”)。此时,有力无距离。
上
没有
没有
7. 如图丙所示是2022年足球世界杯比赛中的一个情景,足球在地上
滚动时,人 对足球施加力,足球在地上 移动距离,
人对足球 做功(以上三空均选填“有”或“没有”)。此
时,无力有距离。
没有
有
没有
▶结论2 (1)做功两个必要因素(缺一不可):①作用在物体上的
力;②物体在这个力的方向上移动的距离。
(2)不做功的三种情况:①力与距离的方向垂直;②有
力无距离;③无力有距离。
(3)有时为了叙述方便,某个力做功往往也说成是施力
的物体做了功,如人推小车推力做了功,也常说人
做了功。
练一练
8. 如图所示是小华同学扔实心球的情景(包含四个过程)。其中,手对球
做功的是( B )
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
B
9. 下列实例中,力对物体做功的是( A )
A. 跳水运动员从跳台跳下
B. 小球在光滑的水平面上滚动
C. 举重运动员举着杠铃向前走了一小步
D. 运动员用力拉弓不动
A
知识点2 功的计算
做一做
1. 请将书包和物理书放在课