1.2 《离骚》教学设计 2023-2024学年统编高中语文选择性必修下册

《离骚》教学设计 一、【内容与解析】 1.内容： 本堂课将引领我们走进屈原的经典之作《离骚》，深度体验这首饱含情感的长诗所传递的深远内涵和非凡艺术魅力。 2.解析： 《离骚》是诗坛上的一颗璀璨明珠，其光芒历经千年而不衰。诗篇中融合了丰富的内涵、浪漫的想象和炽热的情感，以独特的艺术手法展现了令人赞叹的韵味。更值得一提的是，这首诗篇为我们了解屈原的伟大思想和人生经历提供了宝贵的资料。 《离骚》运用美人香草的比喻、神话传说的穿插以及奇幻的想象，深刻展现了屈原力求革新、图强的政治理想，他坚决反抗腐朽势力的精神风貌，以及对祖国的深厚感情。屈原的坚守正道、洁身自好，却因此受到了世人的误解与诽谤，这些都在课程中有所体现。即便在君王疏远、环境恶劣的情况下，他依然保持着自己的信念，决不与小人同流合污。 此外，屈原也设想过隐退，但他的内心深处更加执着于培养自己的美德。这一部分的内容充分展示了屈原对人民疾苦的深切关怀，以及他对美德的不懈追求。他在黑暗势力面前展现出的坚定立场，彰显了他对高尚操守和报国情志的坚守。 二、【教学目标与解析】 （一）指引方向，照亮前行之路 知识目标 1. 深入理解《离骚》在中国文学史上的重要地位，这部作品不仅标志着继《诗经》之后的诗体大解放，更是“楚辞”这一文学宝库中熠熠生辉的瑰宝。 2. 通过探究《离骚》，我们将学会如何运用文学作品中常见的“移情法”，如同屈原那般巧妙地借助诗中的“香草”与“美人”来深情地抒发自己的政治理想与情怀。 3. 细细品味古诗词的韵律之美，掌握正确的吟诵方法，注重节拍的把握与重音的凸显，让我们的声音与诗词的韵律和谐共鸣。 4. 领略以屈原作品为代表的积极浪漫主义风格，感受其独特的创作手法，包括丰富的想象与形象的描述，让我们沉浸在浪漫主义的诗意之中。 能力目标 1. 通过深化对诗文形象的理解，我们将能够更细腻地把握作者的思想感情，从而培养出对文学作品独到的鉴赏眼光。 2. 通过熟练掌握文言实词与虚词，学生的古诗文阅读能力将得到显著增强，使他们能够更好地领略古代文学的韵味。 德育目标 通过学习《离骚》，我们将深刻体会诗人对国家深沉的热爱与对人民的深沉忧虑。我们期望能够点燃学生的爱国情怀，滋养他们忧国忧民的高尚情操。同时，从诗人坚守理想、不屈于恶势力的坚定立场中，塑造学生追求真理、坚守原则的不屈品质。 （二）深度解析 1. 追溯屈原一生的轨迹，感受他那卓越的人格魅力与坚定不移的忠君爱国情怀，体会他心灵的震撼与痛苦。 2. 领略《楚辞》那独特的韵味和“骚体诗”所展现的创新形式，仔细把握诗中的关键词汇，深入解读诗句背后的深层含义，逐步培育学生初步的古诗文鉴赏与评价能力，让他们学会品味其中的美妙。 3. 深入品味诗中的精妙比喻，进一步体验《离骚》所散发出的浪漫主义风采，从而更精准地把握浪漫主义诗歌传统的精髓，领略其永恒的魅力。 三、【问题分析】 在教授本课内容时，学生可能会面临一些挑战，尤其是在理解文章中的生字新词和复杂句式方面。这主要源于三个方面的原因：首先，《离骚》中包含了大量的生僻字，这对于学生而言是一个不小的障碍；其次，学生对于先秦时期的“骚体诗”体裁相对陌生，缺乏对其特点的了解；最后，学生对屈原的生平与背景知识了解不足，难以深入理解其诗歌的内涵。 为了有效解决这些问题，关键是要引导学生学会利用工具书来解决生字新词的问题，帮助他们熟悉并理解“骚体诗”的特点，同时，还需要对屈原的生平事迹进行适当的补充和拓展，使学生能够更好地理解其诗歌的内涵和背景。 四、优质教学条件支持 1. 精准课文录音：我们提供高质量的课文录音，以确保学生能够准确无误地模仿发音、熟练掌握语调，从而沉浸在纯正的语言环境中。 2. 先进投影设备：为了更加直观地展示课文结构、词义辨析及语法现象归纳等内容，我们配备了先进的投影设备，将复杂的知识点以清晰、生动的形式呈现在学生面前，助力他们更好地理解和记忆。 五、教学过程设计 问题一：屈原的人生轨迹与文学瑰宝 屈原，这位战国末期的楚国贵族，不仅是政治舞台上的璀璨明星，更是文学领域的璀璨巨星。他学识渊博，精通天文、地理、礼乐制度，对周朝以前的治乱兴衰了如指掌。在政治上，他主张“美政”，即贤明的君主与贤能的宰相共同治理国家，体现了他对国家和人民的深沉关怀。他的这一理念在作品中得到了生动的体现，如诗句“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，表达了他对民生疾苦的深切同情和对国家康乐的渴望。屈原曾担任左徒，辅佐怀王，参议国事，起草法令，他的才华和热情都倾注在了对国家的忠诚与热爱之中。 屈原的代表作《楚辞》，是一种独具魅力的诗歌形式。它以楚国的语言、声韵、地理、风物为特色，打破了《诗经》四言诗的束缚，开创了长短自由、灵活多变的新诗体，被誉为我国文学史上的一次大革命。《离骚》作为《楚辞》的代表作，是中国古代最