第六单元百分数（一）（作业设计）-2023-2024学年六年级上册数学人教版‘

人教版六年级上册第六单元百分数（一）作业设计 教材模块、单元、章节 人教版六年级上册第六单元百分数（一） 作业目标 教学要求 1.理解百分数的意义,能说出生活中常见的百分数的正确含义。 2.会正确地读、写百分数,知道百分数与分数的异同。 3探索百分数、分数和小数之间的关系,并进行互化,会比较小数、分数和百分数的大小。 4.会解决简单的“发芽率”“成活率”及“求一个数比另一个数多(或少)百分之几”的实际问题。 5让学生在交流合作体会到学习的乐趣。 6.体验数学与日常生活的联系，树立学好数学的信心。 题型  填空，选择，看图列式计算，解决问题，小调查、思维导图、综合实践等 题量 共（9）题，其中基础性作业（6）题，拓展性作业（3）题  时长 总时长30分钟，其中基础性作业15分钟，拓展性作业（15）分钟 第一部分  基础性作业（必做） 题号 作业内容 1   参考答案 1. 羊毛是整件衣服成分的86% 2. 羊绒是整件衣服成分的14% 3. 棉是整件衣服成分的60.2% 4. 涤纶是整件衣服成分的36.4% 5. 氨纶是整件衣服成分的3.4% 题目来源 改编，材料来源希沃白板。 设计意图 检测学生理解百分数的意义,能说出生活中常见的百分数的正确含义。 学科素养 þ语言能力   ¨思维品质   þ文化意识   ¨学习能力 能力维度 þ识记   þ理解   ¨分析综合   þ表达应用   ¨创新探究 2 1.选择合适的数，填入下面的括号里。 100%   45%   55%   150%   97.5%   50%    A.这节课，同学们学得积极主动，老师希望理解百分数意义的同学占全班同学的（  ）。 B.暑假期间，去郑州方特欢乐世界的人非常多，门票预定数量远远超过计划售出的票数，预定率高达（  ）。（让学生理解预定率的意思） C.电脑下载一份文件，已经下载了（ ），还剩下（ ）没有下载。（有不同的填法吗？） D.2020年，长垣市初中毕业生升入高中的升学率又创下了新高，升学率是（   ）。 F. 一根绳子长（  ）米。   参考答案 百分数表示两个数量之间的关系，百分数后面不能带计量单位。 分数既表示两个数量之间的关系，还表示某一个具体的数量分数后面可以带计量单位。 题目来源 1，材料来源希沃白板 2，原创 设计意图 检测学生是否会正确地读、写百分数,知道百分数与分数的异同。 学科素养 语言能力   思维品质   文化意识   学习能力 能力维度 识记   理解   分析综合   表达应用   创新探究 3   1．六（8）班出勤率为100%，表示（                ）占（                ）的100%。 2．用合适的数来形容你这节课的感受，并比较它们的大小。 愉快占（       ）%，用分数表示为，用小数表示为（  ）。 紧张占（       ）%，用分数表示为，用小数表示为（  ）。 遗憾占（      ）%，用分数表示为，用小数表示为（  ）。 参考答案 出勤人数占全班人数的100% 题目来源 原创 设计意图 1.通过生活让学生理解什么是出勤率、发芽率等 2.检测学生是否会进行小数、分数和百分数互化。比较小数、分数和百分数的大小。 学科素养 语言能力   思维品质   文化意识   学习能力 能力维度 识记  理解  分析综合 表达应用 创新探究 4 1.进入夏季，溺水是全世界各区域儿童和青年主要死亡原因之一。在全球，每年有37.2万人溺水身亡，半数以上溺水死亡者不足20岁，每小时大约有42人死于溺水，男生溺水率是女生的2倍，你能根据以上数据提出一个百分数问题并解答吗？所以中小学生应注意什么？  2.了解父母每个月的各项开支是总收入的多少？学会体谅父母的不易，孝顺父母。每天帮父母完成一件小事，例如：给爸爸泡脚，给妈妈按摩，帮奶奶干家务活... 参考答案 开放性答案 题目来源 原创 设计意图 通过根据实际情况，让学生进一步了解防溺水的重要性，增加安全意识，培养学生的责任感。让学生明白数学来源于生活。 学科素养 语言能力   思维品质   文化意识   学习能力 能力维度 识记   理解   分析综合  表达应用   创新探究 第二部分  拓展性作业（选做） 题号 作业内容 1 1.看图列式计算。   2、李师傅计划加工200个零件,实际少加工了20%。实际加工了多少个零件? 参考答案 1.80*（1+40）=112（千米） 2.200-200*20%=160（个） 题目来源 改编，材料来源希沃白板 设计意图 检测学生是否掌握求一个数比另一个数多(或