第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 导学案--2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

2024-03-18
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第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 学案 【教材分析】 本课包括三个子目:第一子目是“法西斯主义与亚欧战争策源地的形成",第二子目是“第二次世界大战”,第三子目是“战后国际秩序的建立”。这三个子目之间的逻辑关系是:遵循历史思维,围绕法西斯主义的产生与第一次世界大战的关系,以及以英法为代表的西方民主国家实行的绥靖政策,说明第二次世界大战爆发的背景;介绍第二次世界大战的基本过程及其与中国的关系;讲述战胜国对战后世界作出的以雅尔塔体系为代表的和平安排。在讲述必要的历史知识的同时,引发学生的理论思考,深化对20世纪战争与和平问题的 第一子目是本课重点,教科书从帝国主义的极端形式——法西斯主义的形成及扩张本质出发,讲述第二次世界大战发生的原因及战争的帝国主义性质,同时,说明绥靖政策在促成第二次世界大战爆发中的负面影响。 第二子目主要是对第二次世界大战过程的简要介绍。这是初中历史教科书已经讲过的内容,不作新的要求。其中比较新的内容,一是强调第二次世界大战经历的从局部战争到全球大战的渐进过程;二是强调中国战场作为东方主战场在第二次世界大战中的作用,这是需要注意的。 第三子目也是本课重点,讲述第二次世界大战中后期由战胜国建立的包括联合国在内的及其体现的战后国际新秩序,指出雅尔塔体系在维护战后世界和平与促进发展中的进步作用,以及与战后世界格局演变之间的关系。 【学习目标】 ⑴唯物史观 从“经济基础决定上层建筑“的角度”,理解亚欧战争策源地形成的原因;用一分为二的辩证法,评价雅尔塔体系建立的积极影响与消极影响。 ⑵时空观念 通过对第二次世界大战过程的叙述,以及对两次世界大战一些关键历史要素的对比等,结合思维导图的方式,培养学生的时间观念和空间思维。 ⑶史料实证 搜集相关史料,阅读其中隐含的信息,了解欧亚战争策源地形成的背景、绥靖政策的影响、雅尔塔体系的内容与评价、国际格局变化的背景与表现,等等,培养学生论从史出的能力。 ⑷历史解释 结合情境材料,特别是图片材料,分析和解释第二次世界大战进程中的重大事件。利用表格归纳法,归纳与雅尔塔体系相关的四次国际会议的重要知识点。利用对比法,比较两次世界大战的异同点。 ⑸家国情怀 设置合作探究环节,探讨中国为国际反法西斯同盟建立做出的努力,以及中国积极参与国际反法西斯同盟建设的作用,帮助学生理解今天中国的国际地位是来之不容的,从而涵养他们为实现伟大”中国梦“而加倍努力学习的家国情怀。 【重点难点】 重点:第二次世界大战爆发的背景、经过与影响 难点:通过了解雅尔塔体系的形成和联合国的建立,理解20世纪上半期国际秩序的变动。 【时空坐标】 【知识梳理】 一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 1.三个国家的法西斯主义运动 (1)意大利 1919年,墨索里尼成立世界上第一个法西斯主义政党。1922年10月,墨索里尼建立了法西斯政权。 (2)德国 1920年,希特勒组建“纳粹党”,标志着德国法西斯运动的开始。 (3)日本 1921年,岗村宁次、东条英机等军人订立密约,是日本军部法西斯运动的开始。 (4)特征:主张极端民族主义,反对自由主义和共产主义,对内实行恐怖独裁统治,对外侵略扩张,发动战争,争霸世界。 2.两个战争策源地的形成 (1)背景:1929年10月,经济大危机爆发,从美国开始,迅速扩展到整个资本主义世界。法西斯国家通过发动战争来寻找出路。 (2)日本 1931年,发动九一八事变,侵占中国东北。1936年,广田弘毅上台组阁,建立军事法西斯专政。亚洲形成了战争策源地。 (3)德国 1933年,希特勒上台,纳粹党夺取德国政权,建立法西斯独裁统治。希特勒宣称:用德国的剑为德国的犁取得土地,为德国人民取得每天的面包。    (4)意大利 1935年10月,墨索里尼派军入侵埃塞俄比亚。1936年,意大利和德国结成轴心国,欧洲形成了战争策源地。 二、第二次世界大战 1.爆发原因: (1)根本原因,资本主义经济政治发展的不平衡。 (2)历史原因,凡尔赛——华盛顿体系引起德、日的不满和仇恨。 (3)直接原因,1929年经济大危机加速了德、日法西斯专政的建立和欧亚战争策源地的形成。 (4)客观原因,西方大国的绥靖政策,局部反法西斯战争的失败。 2.大致经过: (1)1931年,日本制造九一八事变,拉开了“二战”的序幕。中国人民开始局部抗战。 (2)1937年,日本制造卢沟桥事变,发动了全面侵华战争,中国开始全民族抗战。“二战”在亚洲爆发。(3)1939年9月,德国突袭波兰,英法对德宣战。二战全面爆发。 (4)1941年6月22日,德军入侵苏联,苏德战争爆发。苏德战场成为抵抗纳粹德国的主战场。 (5)1941年12月7日,日军偷袭珍珠港,挑起太平洋战争,二战发展到全球阶段(达到最大规模)。 (6)1942年1月,美、

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