3.1仪容礼仪(课件)-《中职生礼仪教程》同步教学(同济大学出版社)
2024-03-16
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普通
内容正文:
项目三 个人形象礼仪
目 录
ONTENTS
模块二 着装礼仪
模块一 仪容礼仪
模块三 仪态礼仪
模块四 言谈礼仪
项目三 个人形象礼仪
认知
了解与个人形象有关的仪容、着装、仪态及言谈的礼仪规范要点。
态度
形成自觉遵守个人形象礼仪规范的态度,并遵守礼仪规范约束自身的行为。
运用
掌握仪容、着装、仪态、言谈礼仪的主要内容,能够正确修饰妆容、正确穿戴女士套装或男士西服、正确佩戴首饰;遵守仪态礼仪的行为规范;谈吐正确、得体。
项目三 个人形象礼仪
心灵鸡汤
细节之处显精神,举止言谈见文化。个人礼仪修养是一种个人素质的体现,显示的是自身价值。在社会生活中,个人礼仪是衡量道德水准和有无教养的尺度。一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象,展示自己的气质修养,赢得尊重将是自己生活和事业成功的基础。那么,个人礼仪都包括哪些内容呢?我们应该如何遵循个人礼仪规范?
项目三 个人形象礼仪
模块一 仪容礼仪
智慧之光
人的一切都应该是美的,面貌、衣裳、心灵、思想。
——契科夫
一个人的礼貌,就是一面照出他的肖像的镜子。
——歌德
模块一 仪容礼仪
仪容及其基本要求
一
仪容通常是指个人的外貌、外观,它是由发型、面容以及所有未被服饰遮掩、暴露在外的肌肤构成的。在人际交往中,每个人的仪容都会引起交往对象的特别关注,并将影响到对方对自己的整体评价。
模块一 仪容礼仪
仪容及其基本要求
一
心理学上讲的“首因效应”,即人的知觉的第一印象往往形成顽固的心理定式,通常在30 秒钟内形成的第一印象,对后期一切信息将产生指导效应。
模块一 仪容礼仪
仪容及其基本要求
一
1
仪容美的内容
仪容自然美
仪容内在美
仪容修饰美
模块一 仪容礼仪
仪容及其基本要求
一
1
仪容美的内容
仪容自然美是指仪容的自然条件较好,五官端正,天生丽质,目睹此人之后让人赏心悦目。尽管不应以貌取人,然而美的事物总容易给人留下较好的印象。
模块一 仪容礼仪
仪容及其基本要求
一
1
仪容美的内容
(1)
仪容自然美
仪容的修饰美是指依照规则、场合与个人条件,对仪容施以必要的修饰,扬长避短,塑造出美好的个人形象,这在人际交往中是非常必要的,这样做一方面增加了自己在人际交往中的自信,同时给人以美的享受。在人际交往的过程中,对自己做必要的修饰,是一项基本礼仪。
模块一 仪容礼仪
仪容及其基本要求
一
1
仪容美的内容
(2)
仪容修饰美
仪容的内在美是仪容美的最高境界,它是指通过个人努力,不断提高个人的文化、艺术素养和思想、道德水准,培养出自己高雅的气质与美好的心灵。真正意义上的仪容美,应当是上述三个方面的高度统一,忽略其中任何一个方面,都会使仪容美黯然失色。
模块一 仪容礼仪
仪容及其基本要求
一
1
仪容美的内容
(3)
仪容内在美
模块一 仪容礼仪
仪容及其基本要求
一
2
仪容美的基本要求
(1)讲究个人卫生,树立整齐利落的形象。
(2)注重培养个人修养,塑造仪容内在美。
想一想:
在哪些场合,我们要格外注重自己的仪容美呢?
边走边想
边走边想
模块一 仪容礼仪
模块一 仪容礼仪
妆容
二
(一)修饰面部
2. 嘴部
1. 眼睛
3.头发
修饰面部主要包括如下三个方面:
模块一 仪容礼仪
妆容
二
(一)修饰面部
1. 眼睛
(1)保持清洁
(2)保持美观
(3)眼镜的佩戴
(4)眉毛的修饰
模块一 仪容礼仪
妆容
二
(一)修饰面部
去专业的眼科医院向医生了解保养眼睛的常识, 如果你需要佩戴眼镜,则同时问一问医生,该怎样正确使用眼镜,才能够控制近视度数的增长呢?
我
要
提
问
模块一 仪容礼仪
妆容
二
(一)修饰面部
3. 头发
(1)保持头发的清洁,避免其产生异味。
(2)发型的修饰。
具体应做到以下两点:
第一,头发的长短适中,并且定期理发。
第二,发型自然大方。
模块一 仪容礼仪
妆容
二
(二)肢体的修饰
(1)不能留长指甲。
(2)保证手的清洁。
(3)清除手臂的汗毛。
(4)注意腿、脚的修饰。
模块一 仪容礼仪
发型与人的年龄要相称,才能给人舒适的感受,那么,年轻人、中年人、老年人各自适合什么样的发型呢?
小讨论
模块一 仪容礼仪
妆容
二
(三) 其他注意事项
洗澡水的温度、水质和湿度会使正常肌肤的酸碱度发生改变。正常人的肌肤呈酸性,可以防止细菌的侵入,从而保护肌肤,而洗澡后,肌肤酸碱度改变,若急于化妆,化妆品会使肌肤产生不良反应。正确的做法是:洗完澡一小时,待肌肤酸碱度恢复正常后再化妆。
1. 洗澡后忌急于化妆
模块一 仪容礼仪
妆容
二
(三) 其他注意事项
为了避免妆容残缺,化妆后要经常进行检查,尤其在出汗、用餐、休息之后,应及时地自查妆容。如发现妆面残缺,要即刻补妆,不要拖延,以免给人留下不良印象。但补妆时,应回避他人,宜
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