7.2 燃料的合理利用与开发 课时作业 -2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级上7.2燃料的合理利用与开发 1、 选择题 1. 树立环保意识，践行环境友好生活方式。下列做法中，不利于环境保护的是 A．随意燃放烟花爆竹 B．植树造林扩大绿化面积 C．出行尽量少开私家车 D．开发利用氢能等新能源 2.为了践行“美丽中国”的理念，开发和使用新能源势在必行。下列能源属于新能源的是 A．煤 B．石油 C．风能 D．天然气 3.化学学科与人类生活和社会发展关系密切。下列说法正确的是（　　） A．化学与安全：在煤炉上放一壶水，能防止一氧化碳中毒 B．化学与社会发展：使用乙醇汽油可以节约石油资源 C．化学与健康：加铁酱油中的“铁”是指铁单质 D．化学与环境：工业产生的“三废”和汽车尾气未经处理直接排放 4. 下列说法不正确的是 A．煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料 B．煤作为燃料主要是利用碳元素和氧反应所放出的热量 C．煤燃烧产生的NO2和SO2都是形成酸雨的污染物 D．减少煤的使用有利于防止温室效应进一步增强 5.对所学知识及时总结是一种好习惯，某同学总结的下列实验现象错误的是 A．木炭在氧气中燃烧，发出白光 B．甲烷在空气中燃烧，产生黄色火焰 C．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 D．电解水实验中，正、负两极的两端玻璃管内收集到的气体体积比为1：2 6. 中国古诗词是对自然现象和社会生活的反映，蕴含着许多科学道理，下列对划线部分的相关科学解释不合理的是 A．道狭草木长，夕露沾我衣﹣﹣空气中的水蒸气遇冷凝结形成露珠，是液化现象 B．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴﹣﹣温度升高，分子运动加快 C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏﹣﹣爆竹爆炸，发生了物理变化 D．煮豆燃豆萁，豆在釜中泣﹣﹣燃烧秸秆的过程，是化学能转化成了热能 7．如图所示操作或装置正确的是 A．读取液体体积 B．补充酒精 C．制取氢气 D．检验氢气纯度 8．已知X能与Y反应生成Z，该反应的化学方程式可表示为，下列说法错误的是 A．该反应中元素的化合价不一定发生改变 B．该反应中X、Y、Z三种物质的化学计量数之比为m∶n∶q C．若Z为氧化物，则该反应一定是放热反应 D．若a gX完全反应生成b gZ，则同时消耗Y的质量一定为（b - a）g 9．发展绿色能源是大趋势，下列最理想的清洁能源是（　　） A．煤 B．乙醇 C．天然气 D．氢气 10.沼气是一种混合气体，主要成分是甲烷，还含有少量的可燃性硫化氢气体。H2S在O2中燃烧的化学方程式是2H2S+3O22X+2H2O。从中获取的信息正确的是 A．该反应过程中放出热量 B．参加反应H2S与O2的质量比为2︰3 C．H2S是由氢分子和硫原子构成 D．大量X进入空气不会引起酸雨 11.化学与生活息息相关，下列说法正确的是 A．使用乙醇汽油不会造成空气污染 B．氢气、煤都是储量丰富的清洁能源 C．NO2、SO2都是污染空气的有害气体 D．吸附和蒸馏都是自来水生产常用净水方法 12.海洋是巨大的资源宝库，合理开发利用海洋资源，才能实现可持续利用，下列说法正确的是 A．海洋的自净化能力很强，可以将各类污水直接排放到海洋中 B．“可燃冰”燃烧后无残渣和废气，储量丰富，但是开采时要注意防止造成污染 C．海洋资源储量丰富，可以沿海建各种大型化工厂，无限制地提取海洋化学资源 D．通过化学变化淡化海水，是解决水危机的重要途径 13．每年6月5日是世界环境日。下列不是利用环保的新能源发电的是 A．火力发电 B．风力发电 C．太阳能发电 D．潮汐发电 二、填非选择题 1.认真阅读下列材料，回答有关问题。 2021年4月7日，由湖南科技大学牵头，我国自主研发的“海牛Ⅱ号”在南海超2000米深水中，钻机成功下钻231米，刷新了世界纪录。为我国海底"可燃冰"的勘探提供了装备技术支撑。可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物。一体积可燃冰可储载100-200倍体积的甲烷（CH4）气体，具有热值高等优点。甲烷是无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水。甲烷在空气中燃烧生成水和二氧化碳。如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，将会造成严重的温室效应。目前，可燃冰的开发尚处于试验性开采阶段。 (1)甲烷由 组成。 (2)甲烷的物理性质有 （写一条即可）。 (3)除二氧化碳外，能造成温室效应的气体还有 （写一种即可）。 (4)可燃冰作燃料的优点有 。 (5)写出甲烷在空气中燃烧的文字表达式 。 2.载人航天器中处理CO2的一种方法为2Li2O2+2CO2=2X+O2，则X的化学式 ；氢气是一种理想的新能源，氢气燃烧的化学方程式为 ；实验室用锌与稀硫酸制取氢气的化学方程式为 。 3．创新