9.2液体的压强同步练习2023-2024学年物理人教版八年级下册

9.2液体的压强 同步练习 2023-2024学年物理人教版八年级下册 一、单选题 1.如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是( ) A.容器对桌面的压力:F甲=F乙 B.容器对桌面的压强:p甲>p乙 C.液体的密度: 甲= 乙 D.液体对容器底部的压强:p甲′=p乙′ 2.如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B两种液体,它们对容器底部的压强相等,现分别从两个容器内抽出相同深度的液体后,剩余液体对容器底部的压强pA、pB的大小关系是( ) A.pA>pB B.pA=pB C.pA<pB D.无法判断 3.盛有不同液体的甲、乙两个柱形容器(S甲>S乙)放于水平地面上,如图所示,液体对容器底部的压强相等。倒入(液体不溢出)或抽出部分液体后,液体对容器底部的压强变为p'甲、p'乙,以下判断中正确的是 A.若倒入相等质量的原液体,p'甲可能等于p'乙 B.若抽出相等质量的原液体,p'甲一定大于p'乙 C.若倒入相等体积的原液体,p'甲一定大于p'乙 D.若抽出相等体积的原液体,p'甲一定小于p'乙 4.在如图的“探究液体内部压强特点”的实验中,将压强计的探头放入水中,下列说法中,能使U形管两边液面的高度差增大的是( ) A.将探头向下移动一段距离 B.将探头在原位置转动180 C.将探头放在同样深度的酒精中 D.将探头向上移动一段距离 5.如图所示,三支相同的试管中都装有相同质量的水,甲竖直放置,乙、丙倾斜放置(水未流出),则试管底部受到水的压强大小( ) A.甲试管较大 B.乙试管较大 C.丙试管较大 D.甲、乙、丙试管受到水的压强相同 6.在三个底面积相同且质量不计的A、B、C容器中装入质量相等的酒精、清水、盐水。如图所示,液体对容器底部的压强为p、液体对容器底部的压力为F、容器对桌面的压强为p′、容器对桌面的压力为F′,则下列说法正确的是( ) A. B. C. D. 7.如图所示,压强计在使用过程中是通过观察U形管中两端液面的高度差来反映被测压强的大小,这种方法是我们物理实验中常用到的( ) A.转换法 B.推理法 C.等效替代法 D.控制变量法 8.有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器,一正一反放置在同一水平桌面上,甲、乙容器内装有质量相等的不同液体,且两容器内液体的深度相同,如图所示。两容器底部受到液体的压力分别为和,桌面受到甲、乙两容器的压强分别为和。则下列判断正确的是( ) A., B., C., D., 9.如图所示,放置在水平桌面上的容器装有适量的水,塞子A受到由水产生的水平向右的压强为 A. 水gh1 B. 水gh2 C. 水gh3 D. 水gh4 10.下列对物理现象的描述中,正确的是( ) A.液体对容器侧壁有压强,这一特点跟液体具有流动性有关 B.用注射器向人体注射新冠病毒疫苗时,利用了大气压强 C.护航编队船只多采用前后行驶是因为流速大的地方压强大 D.只要在连通器内装入液体,液面始终都在同一水平高度 11.人们在生产、生活实践中有很多物理知识的应用,下列说法中错误的是( ) A.螺栓与螺母间的垫圈是为了增大压力 B.水桶一般用上大下小的造型是为了减小水对桶底的压力 C.把书包带做得宽些,是为了减小书包对人体的压强 D.下水管上设计出一段弯曲成U的部分,可防止污水沟的臭气经过下水管往上蹿 12.下列说法中正确的是 A.茶壶、船闸都属于连通器,主要是利用大气压原理工作的 B.荷花飘香、烟雨蒙蒙都是说明分子在不停地做无规则运动 C.调节小提琴琴弦的松紧程度,主要目的不是为了改变音色而是改变响度 D.跳高运动员起跳蹬地时,他对地的压力大小等于地面对他的支持力 13.如图所示,两端开口的玻璃筒下端扎有橡皮膜,在玻璃筒内灌一定量的水,将它放入盛酒精的容器内。当筒内外液面相平时,可以观察到薄膜( ) A.向上凹进 B.是平的 C.向下凸出程度不变 D.向下凸出程度变小 二、填空题 14.在探究液体压强特点时,老师演示了如下实验:两端开口的玻璃管,一端用橡皮膜封住,从另一端开口处逐渐往管内加水,随着水的不断加入,会发现玻璃管底部的橡皮膜逐渐向外凸出.当把装水的玻璃管分别放入水和酒精中后,发现当橡皮膜完全变平时,橡皮膜在两种液体中所处的深度不同.根据以上实验,你的猜想是: . 15.如图所示,一个装有水的容器放置在水平桌面上,则水对容器底部产生的压强为 Pa,a点、b点受到水的压强之比为 。() 16.如图所示,放在水平地面的容器,侧壁上有一开口弯管,弯管内的液面高度h1=1m;其顶部和底部的面积均为0.1m2,顶部到底部的高度h2=0.8m,容器中的液体密度为1.2 103kg/m3,则液体对容器顶部的压力为 N,液体对容器底