11.2学生实验：组装电路－－第2课时 电路的识别与探究 课时训练 --2023-2024学年北师大版物理九年级上册

11.2学生实验：组装电路 第2课时 电路的识别与探究 课时训练 第十一章 简单电路 【2023·鄂州改编】老师展示了四个电路图，当开关S闭合后，灯泡L1与灯泡L2串联的电路图是(　　) 1 2 【点点】 由图A可知，闭合开关，电流只有一条路径，依次通过灯泡L1和灯泡L2，属于串联电路，故A正确。 【答案】A 【2023·朝阳】汽车在转向前，司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个灯损坏时，另一个仍能正常工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为________，转向横杆相当于电路中的________。 2 并联 开关 【点拨】 由题意可知，汽车同侧的前、后两个转向灯会同时闪亮、同时熄灭，但转向灯可以单独工作，所以它们是并联的；司机拨动这根横杆时，转向灯才会工作，所以横杆起到开关的作用。 3 【2023·成都】实验小组的同学连接了四个电路(如图)来探究开关的控制作用， 下列判断正确的是(　　) A．甲电路中，开关S只控制L1 B．乙电路中，闭合开关S，两灯都亮 C．丙电路中，闭合开关S，L1亮，L2不亮 D．丁电路中，断开开关S，L1不亮，L2亮 【点拨】 甲电路中，L1和L2串联，开关S控制L1、L2，故A错误；乙电路中，闭合开关S，L1被短路，L2发光，故B错误；丙电路中，闭合开关S，电源短路，L1和L2都不亮，故C错误；丁电路中，闭合开关，两灯泡并联接入电路，断开开关，电路为灯泡L2的简单电路，故D正确。 【答案】D 4 关于如图所示电路的判断正确的是(　　) A．S1断开，S闭合， L1灯亮，L2灯不亮 B．S1闭合，S断开， L1、L2灯都不亮 C．S1、S都闭合，L1、L2灯都不亮 D．S1、S都闭合，L2灯亮，L1灯不亮 【点拨】 若S1断开，S闭合，电流通过S所在的导线直接回到负极，发生短路，两灯均不发光，故A错误； S1闭合，S断开时，两灯并联，均发光，故B错误； S1、S都闭合，电流通过S所在的导线直接回到负极，发生短路，两灯均不发光，故C正确，D错误。 【答案】C 5 在“探究串联电路开关的控制作用”实验中，实验电路如图所示： (1)在连接电路时，开关应该处于________状态。 断开 【点拨】 连接电路的过程中，为了保证电路安全，开关应该处于断开状态。 (2)闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究_________________ ____________________。 串联电路中开关的 作用与位置是否有关 【点拨】 变换开关的位置，观察开关是否能达到同样的控制效果，是为了探究开关的控制作用与其位置的关系。 【2023·宜春期中】小莉想探究在并联电路中开关的位置是否会影响它的控制作用，于是她找来了器材，并按如图所示电路连接实物进行实验。 6 15 (1)把开关连接在干路的a处，闭合、断开开关，发现它可以控制_________。 L1、L2 【点拨】 由图可知，这是一个并联电路，把开关连在干路的a处，闭合开关，两灯都亮，断开开关，两灯都不亮，这说明它可以控制灯L1、L2。 16 (2)把开关连接在一条支路的b处，闭合、断开开关，发现它可以控制________，________的工作不受影响。 L1 【点拨】 把开关连在一条支路的b处，闭合开关，灯L1、L2都能亮，断开开关，灯L1不能亮，L2能亮，这说明它可以控制灯L1，但不能控制灯L2。 L2 17 (3)把开关连接在另一条支路的c处，闭合、断开开关，发现它可以控制________，________的工作不受影响。 L1 【点拨】 把开关连接在另一条支路的c处，闭合开关，灯L1、L2都能亮，断开开关，灯L2不能亮，L1能亮，这说明它可以控制灯L2，但不能控制灯L1。 L2 18 (4)通过以上实验分析得出结论：在并联电路中，_______ _____________________________________________。 干路开关 【点拨】 通过以上实验分析得出结论，在并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路上的开关控制本支路的用电器。 控制所有的用电器，支路开关控制本支路的用电器 19 $$