克与千克的认识（教学设计）-2023-2024学年二年级下册数学人教版

二年级数学第八单元《克与千克的认识》微课录制脚本 【教学目标】 1.通过掂一掂、估一估、称一称等活动,认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的概念。 2.初步了解天平和常用的用“千克”作单位的秤,知道用秤称物品的方法,能够进行简单的计算。 3.了解克和千克在生活中的应用,体会到质量单位与生活的密切联系,体会数学的价值。 【教学重点】 认识质量单位克和千克。 【教学难点】 初步建立1克和1千克的表象。 1 今天我们就要进入第8单元的学习了,这节课要准备的学具比较多,请按下暂停键先准备好,再上课。老师请你拿起手边的数学书掂一掂,再拿起一块橡皮擦掂一掂,哪个重一些?你是不是很明显感觉到数学书比较重,橡皮擦比较轻啊?是啊,我们身边的物品有轻有重,今天这节课我们的学习内容就跟物品的轻重有关。看小朋友们在超市购物时也发现了一些关于物品轻重的知识。 2一起去看看吧!仔细观察购物图中你有什么发现? 同学们,你是不是发现阿姨想买的饼干上写了110克,洗衣液上标了5千克。我还发现超市的营业员阿姨用电子秤在称苹果,5个苹果重1千克。市卖水果都是按500克1千克标价的,500克的桃子是2元5角。 是啊,饼干110克,洗衣液5千克,五个苹果1千克,桃子500克表示的都是物品有多重可以用质量单位克和千克来表示,今天我们就来认识克与千克。 例1:认识“克”。 3妈妈买了三样商品,想一想如果把这几样物品分别放在手上掂一掂会有什么感觉?对,三样商品都比较轻,计量比较轻的物品,常用克做单位,克可以用字母g来表示,这三样比较轻的物品都是用“克”作单位的。 认识1克: 4那么你知道一克有多重吗?一个2分硬币约重1克,在手上掂一下,你有什么感觉? 你有没有觉得很轻,就像手上什么都没有一样。除了一枚2分硬币重1克,还有哪些物体重1克?1粒黄豆是1克吗?用掂一掂的方法不能确定物品有多重,怎样称量象硬币这种比较轻的物品呢?比较轻的物品,常用天平来称。让我们先来认识天平再用天平称称一克的黄豆吧! 播放视频: 先来认识一下天平,天平有两个托盘,通常我们把物品放入左盘,砝码放在右盘。砝码是称物品的标准,每个砝码上标有克数,表示这个砝码有多重。放入物品和砝码后,天平平衡了说明物品与砝码一样重,这就证明一个2分的硬币重1克。 天平平衡了,先在右边托盘上放入1克的砝码,然后在左边托盘上一粒一粒放入黄豆,放入5粒黄豆后天平平衡了,说明什么?对,说明1克黄豆有6粒。 6除了一枚两角硬币,6粒干黄豆生活中还有一些物品也大约重1克,比如:一个图钉,两个回形针,两颗药丸,一粒花生米也大约重1克,现在请你拿出课前准备好的约重1克的物品,放在手中掂一掂,闭上眼睛感受一下一克有多重,你记住了一克有多重吗? 7下面这些物品也请你想一想有多重,再把它和1克比一比.估一估,哪些物品比1克轻? 小朋友们可以把这四样物品有多重和一克有多重在心里分别比较了一下就会发现:羽毛和线头落在手上,几乎感觉不到,比一克的2分硬币放在手中还轻,而一角硬币比2分硬币厚,也稍微重一点。纸手帕放在手中还是能感觉到比一克重,所以羽毛和线头比1克轻。 当我们记住了1克有多重,再去估计物品有多重时就有了比较的标准,就估计得更加准确了,想一想,生活中,还有哪些物品比一克轻?说给你的家人听听。 8(3)小朋友们,生活中还有很多比较轻的物品可以用克作单位来称量,比如1角的硬币,一元的硬币,这管固体胶和一纸箱蛋黄派分别重2克6克,25克和360克。 例2:认识千克 9同学们,再看看这些物品,你觉得重吗?你又有什么疑问? 你一定觉得这些物品都比较重,是不是不明白商品包装上标注的净含量是什么意思呀? 净含量就是桶里箱里的物品实际有多重,就是除去商品的外包装以后物品的净重。 是不是还有小朋友想问:洗衣液上标注的是5千克,为什么不用几克表示呢? 因为洗衣液比较重,记量比较重的物品,常用千克作单位。 还有右边装苹果的箱子上写的kg是用来表示千克的,千克用字母表示为Kg。 认识1千克: 10.1千克究竟有多重?请你拿出课前准备的盐,看看每袋盐的包装袋,一袋盐有多重?对500克,那两袋呢?对500+500等于1000克,2袋盐重1000克,也可以说重1千克。1千克就等于1000克。 跟着老师读一读:1千克=1000克。 把1000克的盐放在手上掂一下有什么感觉? 嗯,比较重,比1克重多了。 11小朋友一千克是两袋500克食盐的质量,请你想想生活中还有哪些用千克做单位的物品? 一个哑铃重3千克,一袋米重10千克,妈妈的体重47千克,想一想找一找你的身边还有什么物品的质量是用千克做单位的? 12前面的学习我们知道了称较轻的物品可以用天平,厨房秤,如果称比较重的物品用怎样的秤?下面我们来认识一下生活中用千克做单位的秤吧! 播放短视频:它们都是用千克做单位的秤