3.2生态系统的能量流动 课件 3.2生态系统的能量流动 课件 2023—2024学年高二上学期生物人教版选择性必修2

假设你像小说中的鲁宾逊那样，流落在一个荒岛上，那里除了有能饮用的水以外，几乎没有任何食物。你随身尚存的食物只有一只母鸡、15千克玉米。 问题探讨： A.先吃鸡，然后吃玉米　　　　 B.先吃玉米，同时用部分玉米喂鸡，吃鸡生产的蛋，最后再吃鸡 使自己生存最长的办法是？ 五好导学 先吃鸡，再吃玉米 我反对!为什么要先吃我？ 请给我一个完美解释…… 五好导学 LOREM IPSUM DOLOR 第3章 生态系统及其稳定性 第2节 生态系统的能量流动 五好导学 3 观察 生态系统的能量流动： 生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。 五好导学 能量的输入：生产者所固定的太阳光能。 能量的传递：食物链和食物网。 （形式：有机物中的化学能） 能量的转化和散失：太阳能→有机物中的化学能→热能。 能量的输入、传递、转化和散失的形式分别是什么？ 五好导学 1.如果以个体为单位研究能量流动，有什么问题？ 以个体为研究对象，有很大的局限性和偶然性，如果个体死亡，数据可能不准确；不同个体间差异过大。 一 研究能量流动的基本思路 五好导学 一 研究能量流动的基本思路 2.如果将种群作为一个整体来研究能量流动，又会遇到什么问题？ 如果以种群为研究对象，能量流动的渠道为食物链，在分析时，可能因为食物网的复杂性而影响结果的准确性。 3.如果将一个营养级的所有种群作为一个整体来研究，有什么优点？ 可以比较精确地测量每一个营养级能量的输入值和输出值。 五好导学 1.第一营养级的能量来源是什么？ 2.第一营养级的能量去向有哪些？ 3.尝试用概念图表示第一营养级的能量流动。 二 能量流动的过程 五好导学 太阳能 生产者 呼吸作用散失 用于自身生长发育繁殖 初级消费者摄入 分解者 枯枝败叶 固定 第一营养级的能量流动分析： 五好导学 1.第二营养级的能量来源是什么？ 2.摄入量与同化量有什么关系？ 3.第二营养级的能量去向有哪些？ 4.尝试用概念图表示第二营养级的能量流动。 五好导学 初级消费者摄入 初级消费者同化 用于生长、发育和繁殖 次级消费者摄入 。。。 遗体 残骸 呼吸作用 散失 第二营养级的能量流动分析： 同化量=摄入量—粪便量 哪一营养级的同化量？ 分解者 粪便 五好导学 分析、比较分别流入第一、第二营养级的能量去路，归纳二者的共同特点。 ①呼吸作用散失 ②用于生长、发育和繁殖 a.流入下一个营养级 b.被分解者利用 构建生态系统的能量流动模型： 最高营养级与其他营养级不同。 能量去路 是否每一营养级的能量去向都相同？ 五好导学 1.生态系统能量流动的起点是 。 2.流经生态系统的总能量是 。 3.能量流动的渠道是 。 4.能量在食物链中流动的形式是 。 生产者 初级消 费者 次级消费者 三级 消费者 … 呼 吸 作 用 分 解 者 生态系统能量流动的示意图： 生产者 生产者固定的太阳能 食物链（网） 有机物 总结 五好导学 赛达伯格湖的能量流动图解 图中数字为能量数值，单位是J/(cm2.a)（焦每平方厘米每年）。图中“未固定”是指未被固定的太阳能，“未利用”是指未被自身呼吸作用消耗，也未被后一营养级和分解者利用的能量。为研究方便起见，这里将肉食动物作为一个整体看待。 三 能量流动的特点 五好导学 赛达伯格湖的能量流动图解 1.用表格的形式将图中的数据进行整理。例如，可以将每一营养级的能量“流入”和“流出”整理成一份清单（“流出”的能量不包括呼吸作用散失的能量） 2.计算“流出”该营养级的能量占“流入”该营养级能量的百分比。 3.流入某一营养级的能量，为什么不会百分之百地流到下一个营养级? 4.通过以上分析，你能总结出能量流动具有什么特点？ 讨论 五好导学 1.用表格的形式将图中的数据进行整理。例如，可以将每一营养级的能量“流入”和“流出”整理成一份清单（“流出”的能量不包括呼吸作用散失的能量） 流入能量 流出能量 生产者 植食性动物 肉食性动物 —— 464.6 62.8 62.8 12.6 12.6 五好导学 2.计算“流出”该营养级的能量占“流入”该营养级能量的百分比。 能量传递效率= 某一营养级的同化量 上一营养级的同化量 流入能量 流出能量 百分比 生产者 植食性动物 肉食性动物 —— —— 464.6 62.8 12.6 62.8 12.6 13.5% 20.1% 能量在相邻两个营养级之间的传递效率为10%～20%。 五好导学 3.流入某一营养级的能量，为什么不会百分之百地流到下一个营养级? 流入某一营养级的能量除了流入下一营养级的之外，还有以下去