第六单元《年、月、日》（教案）-2023-2024学年三年级下册数学人教版

第六单元《年、月、日》 【教学目标】 知识技能目标使学生认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月，并能记住各月的天数。 过程方法目标通过学生的小组合作，培养他们的合作意识与主动探究的意识，帮助学生初步建立年、月、日等时间观念，培养学生的观察能力和思维能力。 情感态度目标通过学习，培养学生珍惜时间的良好习惯，并进行爱国主义教育。 【教学重难点】 教学重点：认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。 教学难点：发现并记忆各月份的天数。 【教学过程】 一．创设情境 提出问题 1、猜谜语 师：听说要讲年、月、日的知识，有位同学说她有个谜语与年月日有关，大家想听吗？生：想听。 师：好的，把时间交给这位同学。生：我来给大家猜个谜语，请仔细听。一件东西大无边，能装三百多个天，还装月亮十二个，他换衣服过新年。（打一物）生：日历。 师评：你们反应可真快呀！师：用掌声感谢这位同学的精彩分享。 2、学会查找日历表 师：提到日历，你们会看日历吗？你能从日历中得到什么信息？生1：能知道今天是几月几号生2：能知道哪天该放假了？...... 师：你们知道的可真不少，都是善于向生活学习的好孩子。今天我们就一起探讨关于《年、月、日》的更多知识。（板书课题） 3、课前预习，展示交流 师：同学们，一年中的哪天是你喜欢过的或者对于你来说有纪念意义呢？请你在2018年的日历表中找到这一天，并且说说你是怎样纪念这一天的。生1：对我来说比较有纪念意义的是6月1日，这一天是儿童节，我开开心心的度过一天。生2：对我来说比较有纪念意义的是3月16日，这一天是我妈妈的生日，我们一家人给妈妈庆祝生日。 师评：能记住妈妈的生日，真是个孝顺的孩子。 师：同学们，我们的祖国， 自建国70年以来， 也有一 些日子 值得我们 每位中国人骄傲 ，大家请看：（展示）（1）1949年10月1日新中国成立（2）2008年8月8日晚上8时整，北京奥运会正式拉开帷幕（3）北京时间2003年10月15日9时整，中国 首次 发射载 人航天飞船“神舟五号”，宇航员杨利伟乘坐“神舟五号”载人航天飞船飞天成功。（4）2013年9月和10月，中国国家主席习近平提出“一带一路”的合作倡议。读完这些，你想对祖国母亲说些什么？生：祖国，我为你骄傲！师：在这里我提议，再次把掌声送给我们的祖国，并且高呼：我是中国人，我骄傲！ 二．探索交流解决 问题 师：请同学们拿出预习单，每位同学 拿到的预习单中的年历是不一样的，课前大家已经 通过观察年历表，并且记录在这样的复式统计表中，现在请同学们说说自己发现。（生上台展示） 师：同学们，我们看，每位同学看到的只是某一年的 每月的天数，如果 把它们汇总在一起，你又会有什么发现呢？现在以8人为一小组，进行小组合作。（生齐读小组合作要求）师：大家听清要求了吗？那就开始吧！小组合作阶段时间：8分钟师巡视。 师：这个小组合作完成，而且坐的特别端正，值得表扬。好的。哪个勇敢的小组上来汇报？通过上面涂一涂的活动，我们组发现：一年有12个月，分别是1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12月。 有31天的月份是：1、3、5、7、8、10、12月。有30天的月份是：4、6、9、11月。2月有28天或者29天。 师评：这两位同学合作的真默契。其他小组也是这样吗？请大家和老师一起再来梳理一遍年、月、日的知识。 师：同学们，我们通过观察和比较，找到了年、月、日的这么多知识，看来这真是个不错的学习方法，希望大家学会用观察和比较的方法学习以后的知识，好吗？ 师：学了大小月的知识，有什么方法能帮你既能记得快，又能记得准吗？请同学们拿出资料 卡，把你喜欢的方法分享给大家。（3分钟交流）（1）拳头记忆法凸起的地方每月是31天，凹下的地方每月是30天（2月除外）（2）歌诀记忆法 一、三、五、七、八、十、腊，31天永不差。注释：这里的“腊”指的是12月。（3）单双数记忆法七八两月挨着数，七月以前找单数，八月以后找双数。师：同学们找到自己喜欢的记忆方法，然后把他们记住可以吗？师：其实呀，除了这些，还有许多关于年、月、日的知识或者趣事呢，谁知道？生1：一年，就是地球绕太阳公转了一周的时间。生2：一月，就是月亮绕地球一周，也就是一个朔望月。生3:在古罗马，因为2月是处罚犯人的月份，人们想快点过去，所以2月的天数少。...... 师：各位同学可以下课把更多的知识分享给伙伴们听。 三．巩固应用 内化提高 师：今天的擂台赛，你们敢挑战吗？老是预祝你们旗开得胜。 1、拿出从家里带来的产品包装，找一找它的生产日期和保质期，并且说说是大月生产的，还是小月生产的，还是2月生产的呢？教师拿出过期的牛奶，让学生找到生产日期和保质期，问这瓶牛奶还能喝吗？ 2、学习机2022年3月14日生产，保修期