第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 导学案--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 【学习目标】 了解近代以来全球贸易网络形成及变迁，理解贸易活动在文化交流中扮演的重要角色。 【学习重难点】 1、重点：全球贸易网形成和文化交流的过程。 2、难点：全球贸易网形成的方式和认识商品在文化交流中的媒介作用。。 【自主学习与探究】 一、全球贸易网的形成 （一）形成的过程 1. 15 世纪之前：主要局限于各洲内部和亚欧大陆之间。 2. 15 世纪后至工业革命前的世界贸易 （1）原因：随着新航路的开辟和西欧各国的殖民扩张，各洲之间的贸易随之扩展。 （2）表现 : ① 国际流通中的商品种类与数量大大增加。 ② 贸易的扩大促进了 的出现和发展。 （3）影响：西欧列强在美洲、非洲、亚洲等地的殖民扩张，客观上推动了洲与洲之间的贸易，以欧洲为中心的 初步形成。 3. 工业革命后的世界贸易 （1）原因：大规模的工业化生产使欧美国家需要寻求更多的原料产地和商品市场。 （2）表现：类型丰富的工业产品，通过更快速的交通工具输送到世界各地。 4. 1870 年到第一次世界大战爆发前的世界贸易：世界贸易额增长了近2.6 倍。 5. 20 世纪上半期的世界贸易：两次世界大战影响了世界贸易的发展。 6. 第二次世界大战结束后的世界贸易：社会主义国家与资本主义国家之间的贸易受到极大影响，但第二次世界大战后签署的《 》以及各国围绕贸易、关税的谈判，仍推动着世界贸易的发展。随着中国改革开放的发展、冷战的结束以及世界贸易组织的成立，世界贸易突飞猛进。 结合书本55-57页，整理全球贸易网形成的历程 时期 发展概况 15世纪之前 表现： 工业革命前 表现： 原因： 影响： 工业革命后到第二次工业革命 原因： 表现： 20世纪以来 阻碍因素： 促进因素： 表现： 二、商品流动与文化交流国际化 1. 特点：国际贸易的过程伴随着 的传播。 2.商品流动:国际贸易的买卖双方以___为平台输送的各种商品,把世界不同地区的、文化迥异的生产者和_____紧密联系在一起,同时也以直接和间接的渠道呈现各自的知识、信念、道德、艺术和习俗等。 3.文化交流的国际化 (1)饮茶风俗的国际化 ①16世纪以前：中国茶主要在中国___传播。中国的饮茶风俗蕴含了______的东方哲学和娴静淡雅的东方美学,是中国文化的符号之一。 ②16世纪以后：中国茶广泛传播到____、美洲、非洲和大洋洲等地区。___上流社会把中国的茶具作为最珍贵的室内摆设,中俄之间形成了著名的“___茶道”。英国茶会上主人炫耀中国茶和茶具。荷兰许多富裕家庭设有专门的“茶室”。 ③茶文化创新：“___茶道”；英国“下午茶”。 习题巩固 1.15世纪以来,欧洲人不断进行海上探险,开辟了大西洋、印度洋和太平洋的多条海上航线。对此,下列选项中认识正确的是(　　) A.促进了资本主义世界市场的最终形成 B.丰富了人类的地理知识,促进了世界贸易的发展 C.导致国际分工和贸易格局的形成 D.从整体上阻碍了人类文明的演进 2.1300年至1500年,欧洲人口只有八千万,1700年达到了一亿两千万。对此,下列选项中解释合理的是(　　) A.基督教的快速兴起　 B.物种的全球大交流 C.外来移民的大量涌入　 D.生育观念的空前解放 3.有学者认为,明末以来,美洲的豆类、番茄、玉米、甘薯、辣椒、花生等作物向中国、东南亚等亚洲地区传播,以其丰厚的产出和充足的营养支撑着众多的人口,打破了传统的粮食结构。这一现象被称为“餐桌革命”。“餐桌革命”出现的主要原因是(　　) A.新航路开辟的影响　　　 B.工业革命的开展 C.世界市场最终形成　　　 D.亚洲人口的膨胀 4.“荷兰东印度公司享有从好望角到麦哲伦海峡的贸易垄断权,还被授予开战或讲和、夺取外国船只、建立殖民地、修筑城堡和铸币的权力。”材料表明荷兰东印度公司(　　) A.具有商业公司和殖民机构的双重性质 B.促使资本主义世界市场初步形成 C.垄断了世界贸易 D.促成荷兰在18世纪建立了商业帝国 5.18世纪60—80年代,印度商人被排斥在收购手工业商品的活动范围之外。东印度公司规定,印度织布工人在未完成公司订货之前,不得为其他人和其他市场工作。这表明印度纺织业(　　) A.已成为国民经济的支柱 B.得到了东印度公司的支持 C.因英国的排挤而走向萧条 D.被卷入全球贸易网中 6.某一时期,非洲、美洲、亚洲和大洋洲提供自然资源和农产品,英国等欧洲国家和美国加工或者消费这些原材料,带动了海上运输和陆路运输的发展。