第8课 共享时代新花样（课件）2023-2024学年六年级下册信息技术泰山版

高青县黑里寨学区中心小学 郑继涛 共享时代新花样 学习目标： 1、了解共享经济的发展现状及共享物品的使用方法； 2、了解物联网技术与共享物品之间的关系； 3、德育目标：让学生通过体验和探索活动，感受物联网技术给生活带来的变化。 体验扫码解锁 巩固提高 让我们共同探索其他共享物品的使用方法吧！ 探索背后技术 手机如何与管理平台服务器连接？ 如何获得共享物 质的使用授权？ 计费时间是怎样确定？ 如何交费？ 服务器如何确定共享物品的位置？ 展示交流 同学们，分享一下你的精彩答案吧！ 1、在我们使用共享单车时，用手机扫码后点击“开锁”按钮，就能将车锁打开。等我们使用完以后，将共享单车锁上以后。不用在手机上操作，系统也能判断我们已经使用完单车了。这些功能主要是通过物联网技术来实现的。 2、在用户扫码打开共享单车车锁这一流程中。用户扫码就会进入到共享单车云端的系统中。系统将会记录下用户的身份（ID）和车辆的身份（ID）。 1、简单来讲就是系统要知道是谁用了那辆单车。记录用户身份id用于后续的支付环节。而记录车辆身份id是云端系统要通过GPRS网络向该辆共享单车发送“开锁指令”。 2、云端系统是通过通讯服务器完成“指令”下发的，而共享单车是通过其内部安装的通讯模块来接收通讯服务器下发的指令。 3、这种通讯是双向的，系统可以下发指令打开车锁。当用户使用完以后主动锁车后。通讯模块也会上传车辆状态到系统中。系统则会计算出该用户使用单车所产生的费用。 巩固提高 如何检验二维码的安全性？（可以从网络上查阅资料哦） 回顾总结 1、如何使用共享物品？ 2、共享技术是如何实现的？ 3、使用共享物品时如何防治上当受骗？ 4、使用共享物品是一定要守信。 课后练习 你觉得身边有哪些物品可以共享？ 如果想推向市场，需要做哪些方面的工作? 再见 2017-11-15T14:32:02+08:00 Lavf56.15.102 $$