两位数乘两位数口算乘法第二课时（学习单）-2023-2024学年三年级下册数学人教版

《两位数乘两位数》学习单 学习内容: 教材39页的例2---口算乘法 学习目标: 1.掌握两位数乘整十数、整百数（不进位）的口算乘法，能正确熟练地进行口算。 2.经历探究乘法口算方法的过程，理解算理，能运用所学知识解决简单的实际问题。 3.感受数学的魅力，提高学习数学的兴趣，培养观察能力，分析和解决问题的能力。 学习重点: 发现两位数乘整十数、整百数的口算乘法的规律，正确熟练地进行口算。 学习难点: 理解算理，能解决简单的实际问题 学习过程： 一、自主学习 看谁算得又快又对，说说自己的口算过程 15×3＝ 12×6＝ 23×4＝ 160×5＝ 120×7＝ 150×4＝ 二、合作探究 1.观察主题图: （1）说说主题图向我们提供了哪些信息？ （2）求10袋有多少个橙子,就是求（ ）个（ ）相加的和是多少，用（ ）计算。列式为： （3）探究6×10的口算方法。 方法一: 利用表内乘法口算。 ( + 9 袋 的数量 10 袋的数量 1 袋 的数量 )6×10= 方法二: 转化口算 先算6×1=（ ），再在末尾添上1个（ ），就是（ ） （4）方法对比：哪种方法更简便呢？ （5）小组讨论：计算下面各题，你发现了什么？ 5×10= 9×10= 18×10= 40×10= 2.每盒有12个苹果，20盒有多少个苹果？ （1）求20盒有多少个苹果,就是求（ ）个（ ）相加的和是多少，用（ ）计算。 列式为： （2）探究12×20的口算方法，小组讨论交流说说自己的方法 3.想一想：120×20＝ 因为 ，所以 三、展示交流 让每组的6号或5号同学展示，3号、4号同学可以补充，每组1号、2号纠错。 4、 训练反馈 1. 填空。 （1）计算23×30时，先算（ ）×（ ），然后在积的末尾添上（ ）个0，所以23×30=（ ）。 （2）计算420×20时，先算（ ）×（ ）， 然后在积的末尾添上（ ）个0，所以420×20＝（ ）。 2.信誉楼商厦有30箱苹果汁和40箱西瓜汁，每箱各50瓶。两种饮料共有多少瓶？ 3.提升练习 （1）一堆煤，用一辆小车运了13次，每次运50千克，还剩下120千克没有运完。这堆煤一共有多少千克？ （2）给下面的算式添上＋、－、×、÷或（ ），使算式成立。 1 2 3 4 5 = 10 （学习提示：可以用倒推法来尝试，从得数是10开始分析，算式左边最后一个数是5。） 学科网（北京）股份有限公司 $$